A invisibilidade das doenças raras no sistema público de saúde brasileiro
Tema: A invisibilidade das doenças raras no sistema público de saúde brasileiro
Nota IA: 880
Constantemente, é noticiado em telejornais casos em que pessoas têm que acionar a justiça para conseguir um medicamento para uma doença rara no Sistema Único de Saúde (SUS). Nesse contexto, temos uma parcela da população brasileira que não é atendida devido à invisibilidade das doenças raras na saúde pública brasileira. Com isso, é preciso o estabelecimento de leis que garantam o tratamento desses tipos de enfermidades que não são comuns e o acolhimento das pessoas que passam por esses problemas de saúde.
À luz dessas considerações, o Congresso Nacional precisa criar mecanismos regulatórios que obrigue o Estado a cuidar dos pacientes de doenças raras. O artigo 196 da Constituição Federal define a saúde como direito de todos e dever do Estado, ou seja, deverá ser ofertada a todos os cidadãos. Nesse sentido, essa obrigação de prestar assistência integral, incluindo medicamentos e tratamentos, é compartilhada entre União, Estados, Distrito Federal e Municípios, buscando o bem-estar da população. (Delimite e explore com mais clareza e produtividade)
(Boa estratégia coesiva) Além disso, faz-se necessário a adoção de tecnologias para mapear casos de doenças raras no país a fim de estabelecer políticas de acolhimento. Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), considera saúde como um equilíbrio dinâmico que vai além aspectos biológicos, envolvendo também o social e o econômico. Diante disso, a ajuda é importante nesse momento para as pessoas afetadas por problemas de saúde, oferecendo um lugar específico onde as mesmas possam conseguir seus tratamentos, sendo ofertados também suporte psicológico e financeiro caso seja necessário.
(Boa estratégia coesiva) Portanto, a invisibilidade de doenças raras no Brasil precisa ser desconstruída com ações legislativas e políticas de acolhimento. Através do cumprimento do que diz a Constituição Federal quando cita a saúde como um dever do Estado e oferecimento aos pacientes apoio social no combate à enfermidade. Logo, o cuidado com o cidadão perpassa por toda a esfera administrativa estatal que dever visar uma vida de qualidade para todos.
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 120 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 720 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Correção por IA
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 200 | Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos. |
| Competência 2 | 160 | Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos. |
| Competência 3 | 160 | Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos. |
| Competência 4 | 200 | Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos. |
| Competência 5 | 160 | Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos. |
| Nota final | 880 | Parabéns! A redação está muito bem estruturada e apresenta uma argumentação consistente e coerente. Há um bom domínio da norma culta da língua e o texto demonstra maturidade no tratamento do tema. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |