Desafios para a efetivação do ECA digital na proteção da criança e do adolescente no ambiente virtual
Tema: Exposição infantil nas redes sociais: limites e desafios do sharenting
Na novela "As Aventuras de Poliana", (Sem vírgula) mostra a personagem Raquel expondo sua arte através das mídias sociais e sendo ameaçada por sua personagem fictícia. Fora da ficção, a realidade dos jovens e adolescentes não é diferente, pois a falta de proteção nas redes sociais vai crescendo ao passar dos anos, pois a ausência de efetivações do ECA pode ser bastante prejudicial para o público juvenil, mas, (Sem vírgula) ausência de monitoramento dos pais e a falta de conscientização dos jovens é bastante perigoso. (Contextualize com clareza)
Em primeira análise, a ausência dos pais em relação a um monitoramento das mídias sociais do filho também causa a falta de proteção do indivíduo na novela a ausência de monitoramentos dos pais de Raquel trouxe insegurança na menor após as diversas ameaças. Por esses motivos os desafios do ECA para trazer uma melhor proteção para as crianças vem crescendo, pois, o monitoramento dos pais é bastante essencial para a segurança do menor.
(Boa estratégia coesiva) Nesse cenário, a falta de conscientização dos jovens em relação do que expõe nas nas plataformas digitais também é um perigo. Na novela Poliana moça, a personagem Mirela expõe sua vida nas redes sociais e vira alvo de bullying e zombação. Na sociedade contemporânea atual, a conscientização dos jovens em relação ao que posta nas redes sociais, vem diminuindo e a proteção à saúde física e mental diminui ponto pois, uma vez que a vida de um jovem a exposta, a dificuldade para manter sua segurança é maior.
(Boa estratégia coesiva) Diante do exposto, cabe ao governo em parceria com um eca digital órgão responsável pelo bem-estar da criança e do adolescente no ambiente digital, promover palestras de conscientização sobre a importância de saber que a exposição excessiva prejudica, essa ação pode vir por meio das escolas e campanhas nas redes sociais, a fim de promover uma melhoria na proteção das crianças e dos adolescentes no ambiente virtual. (Proposta incompleta)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 120 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 160 | Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 760 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |