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Tema: Exposição infantil nas redes sociais: limites e desafios do sharenting
No filme "O show de truman", o protagonista tem sua vida exposta ao público desde o nascimento sem seu consentimento. Fora das telas, no mundo contemporâneo, o filme retrata a realidade da exposição infantil nas redes sociais. Sendo assim, o pensamento capitalista e a naturalização contribui para intensificar esse cenário.
Dessa forma, o sociológo alemão Karl Marx aponta que com a lógica do sistema capitalista a desvalorização do mundo humano aumenta em proporção direta com a valorização do mundo das coisas. Nesse contexto, as relações humanas tornam-se superficiais e pautadas na exposição em decorrência da validação externa no mundo imaterial, e a transformação da intimidade infantil sendo vista como mercadoria. Bem como, a exposição infantil nas redes sociais pode aumentar a insegurança e a vulnerabilidade dessa faixa etária a predadores digitais, inegavelmente afetando negativamente o cotidiano e a saúde mental dessa nova geração. Frente a isso, a conduta do Estado necessita ser reformulada para garantir os direitos desses infantes. (Delimite e explore de modo produtivo. Discussões pertinentes)
(Boa estratégia coesiva) Ademais, o filósofo Adolfo Vázques afirma que o aumento da frequência de determinado evento ocasionaria, erroneamente, sua naturalização. Desse modo, uma ocorrência como a exposição infantil nas redes sociais comece a ser tratado com normalidade e indiferença pela sociedade e órgãos governamentais, o que favorece ao aumento de crianças sendo desprotegidas no mundo virtual sem devido consentimento. Pararelo a isso, a mídia deve agir em prol da divulgação e informações sobre os prejuízos da exposição infantil no mundo imaterial.
(Boa estratégia coesiva) Portanto, é necessário solucionar a exposição infantil nas redes sociais. Com isso, o governo federal, responsável pelo bem-estar social, em parcerias com empresas de big techs, deve investir em leis rígidas e com fiscalização severa pelo Poder Legislativo, com a finalidade de reduzir os limites e desafios na exposição e evitar que mais crianças sofram como o protagonista do "O show de Truman". (Apresentou todos os elementos da proposta)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 200 | Nível 5 - Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizem reincidência. |
| Competência 2 | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 160 | Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 920 | Excelente trabalho! A redação está dentro dos padrões de excelência do ENEM, apresentando uma argumentação clara e bem fundamentada, além de uma linguagem adequada e rica em recursos. Parabéns pela conquista! |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |