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Tema: Exposição infantil nas redes sociais: limites e desafios do sharenting
No filme "Saudosa rosa", produzido pela Netflix, é visto o conceito de "Exploração infantil nas redes sociais" em que a exposição exagerada de menores na plataforma digital ativa riscos entre jovens, deixando-os vulneráveis às ameaças no ambiente digital. É correto afirmar que na sociedade brasileira a insuficiência de recursos com a proteção da infância frente a exploração da imagem de crianças nas redes sociais é um desafio que reflete a urgência de políticas públicas para com este grupo social.
A princípio, a falta de regulamentação efetiva e a onipresença da tecnologia criam um ambiente propício para a exploração de imagens infantis, é visto no filme a personagem "Rosa" é explorada pela mãe e empresária, "Dora" (Melhore a construção desse período. Apresente a ideia com clareza). Essa dinâmica familiar e profissional, (Sem vírgula) espelha a urgência de uma legislação mais robusta que não apenas puna abusos, mas que também estabeleça regras nas redes sociais. Ademais, na sociedade brasileira é visto que muitos responsáveis legais dessas crianças veem uma fonte de renda usando suas imagens como, fotos e vídeos.
(Boa estratégia coesiva) Somado a isso, cabe pontuar que a dinâmica familiar, (Sem vírgula) muitas vezes encobre esses abusos por meios de manipulações, com isso pode-se perceber a pauta pelo lucro, que intensifica a exploração (Explore a discussão com clareza). Em uma sociedade que prioriza o engajamento, não há dúvida de que a saúde mental é negligenciada, pois por muitas vezes os jovens se sentem sobrecarregados, ameaçados e abusados psicologicamente pelos familiares. (Apresente dados)
(Boa estratégia coesiva) Portanto, conclui-se que o Estado Brasileiro, por meios do Ministério da justiça, e em conjunto com o Ministério da Educação, incentive a atualização do Marco Civil da internet e do ECA, instituindo limites rígidos para o trabalho de menores e uso de suas imagens. Além disso, plataformas de redes sociais devem ser diariamente monitoradas por defesas civis, implementando algoritmos de detecção de exposição abusiva e canais de denúncias específicos para fácil acesso,como exemplo para (PCD), visuais, auditivos e intelectual. (Proposta incompleta)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 120 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 760 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |