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O filósofo Michael Foucault afirma: "O poder molda comportamentos". Essa reflexão atribui à realidade brasileira, uma vez que a violência digital e a adulteração de imagens de mulheres se tornam um fator relevante na sociedade contemporânea. Diante disso, aplicativos de design são utilizados para realizar a distorção da imagem feminina, além de comentários imorais nas redes sociais e mídia, contribui para a manutenção desse problema.
Primeiramente, destaca-se os aplicativos disponíveis em plataformas como Google Play Store e Apple Store, entre outras, tendem auxiliar a alteração de uma imagem feminina.Nesse contexto, o gênero feminino muitas vezes é manipulado por desings que alteram o modo de vestir, acrescentando roupas curtas e muitas vezes deixando o corpo humano nu, garantindo fins lucrativos aos criadores que vendem e divulgam a propagação dessas imagens, acabam sendo um fator preocupante.
(Boa estratégia coesiva) Além disso, vale ressaltar agressões verbais são cometidas através de comentários depreciativos nas redes sociais. Nesse sentido, a mulher é bombardeada por comentários maliciosos em fotos vazadas e manipuladas, com o intuito de atender às demandas de homens que estão sempre em busca de imagens de cunho sexual de mulheres que consequentemente afetam sua reputação e dignidade. No entanto, as mulheres contribuem para que isso ocorra pois estão expostas nas redes sociais.
(Boa estratégia coesiva) Portanto, cabe ao governo fiscalizar e garantir segurança nas redes sociais, promovendo apps sociais criptografados para que imagens não sejam manipuladas ou alteradas, a fim de que não ocorra o compartilhamento não autorizado de mulheres, priorizando sua saúde mental e o bem-estar. (Parágrafo frasal)
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
160 |
Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 |
40 |
Nível 1 - Apresenta o assunto, tangenciando o tema ou demonstra domínio precário do texto dissertativo-argumentativo, com traços constantes de outros tipos textuais. |
| Competência 3 |
40 |
Nível 1 - Apresenta informações, fatos e opiniões pouco relacionados ao tema ou incoerentes e sem defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
200 |
Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 |
40 |
Nível 1 - Apresenta proposta de intervenção vaga, precária ou relacionada apenas ao assunto. |
| Nota final |
480
|
A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências.
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |
