Tema: Corrupção no Brasil

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 24/09/2011
Nota tradicional: 5
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Corrupção, ato de ou efeito de corromper.Despedir ministros e pessoas ligadas ao governo acusadas pelo fato de serem privilegiadas por troca de favores,constituir empresas fantasmas,propinas, ou utilizar de benefícios em favor próprio.Não é a forma correta de coagir a corrupção.Demitir e deixar impune,sem julgamento efetivo pela justiça é favorece-la [favorecê-la] .

A sociedade tem como exemplo seus governantes.Eleitos  pelo povo e para o povo.São eles que deveriam lutar por uma sociedade justa e equilibrar a desigualdade social,melhorar a educação,saúde e outros problemas que afligem as pessoas que compõem este país.Promessas feitas,promessas deixadas ao acaso,esquecidas mediante a importância dada a obtenção do poder.

Temos a liberdade de expressão,mas apenas em sua teoria,ao modo que,na prática [vírgula] não se aplica o termo em seu contexto geral,devido a [à] repressão sofrida pela população através das elites.A certo modo tem-se o consentimento da sociedade.

Dar a devida importância ao exercer o dever civil nas eleições,questionar,averiguar fatos;cobrar para que sejam elaboradas leis efetivas e justas é o inicio para reverter o quadro de justiça falha neste país que esqueceu a base de seus princípios.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.0
Nota final 5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos