A persistência da violência contra as mulheres na sociedade brasileira
Tema: Violência contra a mulher e violência vicária: o uso da agressão como mecanismo de controle
A persistência da violência contra as mulheres na sociedade brasileira está ligado há diversos fatores, seja eles, (Sem vírgula) culturais, sociais, econômicos ou políticos.
Infelizmente isso é um fato horrível que acontece na sociedade brasileira, e não é um problema recente isso se data desde o período colonial e foi se estendendo até os dias atuais. (Melhore a construção de sentido)
No Brasil o machismo já está enraizado, e os agressores continuam por causa do medo das mulheres de denunciar e não é só um medo, mas vários, que pode ser o medo de impunidade do agressor ou a vulnerabilidade que o estado deixa as mulheres. (Parágrafo frasal)
É nesse ponto que a persistência da violência contra a mulher se mostra a existência, e entendendo isso percebermos que a maioria das vezes as mulheres não denuncia por causa da falta de consciência, mas por falta da constituição que deixa as mulheres em estado de vulnerabilidade. (Parágrafo frasal)
E nesse caso as mulheres têm que perder esse medo de denunciar, se uma mulher sofre algum tipo de abuso, ela tem um dever de denunciar, agressão é crime, é crime não é só dano físico, mas também psicológico, então denuncie. (Parágrafo frasal)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 120 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 40 | Nível 1 - Apresenta o assunto, tangenciando o tema ou demonstra domínio precário do texto dissertativo-argumentativo, com traços constantes de outros tipos textuais. |
| Competência 3 | 40 | Nível 1 - Apresenta informações, fatos e opiniões pouco relacionados ao tema ou incoerentes e sem defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 120 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 40 | Nível 1 - Apresenta proposta de intervenção vaga, precária ou relacionada apenas ao assunto. |
| Nota final | 360 | Apesar de alguns acertos, a redação apresenta falhas significativas que prejudicam a compreensão do texto. É preciso dedicar mais atenção à coesão e coerência, além de aprimorar a argumentação. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |