Combate ao femenicídio
Tema: Violência contra a mulher e violência vicária: o uso da agressão como mecanismo de controle
Atualmente o brasil, (Sem vírgula) tem sido bastante questionados por um país em alta porcentagem de femenicídio e agressões verbais e físicas ,com o passar dos anos vai aumentando a cada dia mais um femenicídio. (Parágrafo frasal)
Primeiramente vale ressaltar que 90% da população brasileira e feminina são agredidas em 24 hrs por todo estados e cidades,com isso a consequência é o femenicídio,com medida protetiva tem sido mais perigoso más também não tem outra opção de recorrer á justiça. (Parágrafo frasal)
Em primeiro lugar ,nesse sentido podemos vê que a porcentagem está em grande aumentar,da mesma forma será necessário uma alta pena na prisão uma lei necessário ainda mais (Parágrafo frasal)
Com isso terão q aumentar a pena e diante disso criar uma casa para mulheres que sofrem agressões e sejam acolhidas nas suas familias. (Parágrafo frasal)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 120 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 40 | Nível 1 - Apresenta o assunto, tangenciando o tema ou demonstra domínio precário do texto dissertativo-argumentativo, com traços constantes de outros tipos textuais. |
| Competência 3 | 40 | Nível 1 - Apresenta informações, fatos e opiniões pouco relacionados ao tema ou incoerentes e sem defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 40 | Nível 1 - Articula as partes do texto de forma precária. |
| Competência 5 | 0 | Nível 0 - Não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto. |
| Nota final | 240 | Apesar de alguns acertos, a redação apresenta falhas significativas que prejudicam a compreensão do texto. É preciso dedicar mais atenção à coesão e coerência, além de aprimorar a argumentação. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |