O que vai acontecer ao ser humano?

Tema: Salvar o planeta ainda é uma tarefa possível?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 13/06/2009
Nota tradicional: 0
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Foi com a teoria da evolução, que hoje sabemos como sugiram as espécies que conhecemos ,depois de muito sofrimento com os idéais revolucionários dos cientistas.Para garanti a preservação da natureza e do meio ambiente já foram feitas várias manifestações e grandes mudança não só pelo Brasil que é um dos maiores poluidores de gases que são produzidos muitas vezes, atráves de queimadas e causa o efeito estufa, mas também por vários outros países do mundo.
    Através desses efeito de gases poluentes e que as temperaturas, de todo o mundo estão e poderão aumentar ainda mais, com isso os níveis dos oceanos, as chuvas irão aumenta podendo ocorrerem grandes tragédias com todas as espécies existente incruindo nós mesmos.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 0.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 0.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 0.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 0.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 0.0
Nota final 0

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos