Todos contra a violência a mulher
Tema: Violência contra a mulher e violência vicária: o uso da agressão como mecanismo de controle
Nota IA: 640
A violência contra a mulher está cada vez mais recorrente na sociedade, muitas mulheres sofre todos os dias agressão física, sexual, psicológica ou econômica, pelo simples fato de elas serem mulheres. Pensando nisso, a forma mais extrema da violência contra a mulher e o feminicídio, que demostra a desigualdade e discriminação que mulheres enfrentam todos os dias. Esse tipo de violência e por múltiplos fatores interligados como por exemplos (Melhore a construção de sentido), normas culturais, esteriótipos de gênero como superioridade masculina e submissão feminina.
A implementação de aulas sobre a importância dos direitos das mulheres nas escolas brasileiras está em falta, o que resulta muita das vezes na dependência financeira de mulheres em relação aos parceiros, aumento de vulnerabilidade a violência domestica e exploração (Abordagem limitada). A ausência de políticas públicas e as inconstantes leis eficazes para prevenir e punir a violência de gênero também e um dos desafios que precisam ser combatidos para promover uma sociedade mais justa e igualitária.
Muitas vítimas de violência e abuso sofrem mesmo após terem se livrado de seus agressores, pois ficam emocionalmente e fisicamente afetadas pela, a brutalidade que sofreram, como, por exemplo, estresse pós-traumático, ansiedade, depressão, lesões graves, fraturas e queimaduras. A legislação brasileira que combate a violência doméstica e familiar, estabelecendo medidas protetivas e levando-as a locais seguros para morarem longe de seus agressores. (Argumentação limitada)
(Boa estratégia coesiva) Por tanto as consequências desses acontecimentos vem do fato de muitas mulheres não conseguirem sair da vida de agressão, mesmo tendo muitas leis que visam proteger mulheres de violência. Atualmente as principais leis de proteção a mulher são, (Sem vírgula) a lei maria da penha, lei do feminicídio e lei do minuto seguinte. Mas o principal jeito de diminuir da violência contra as mulheres e promover a educação e igualdade de gênero na sociedade.
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 120 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 40 | Nível 1 - Apresenta o assunto, tangenciando o tema ou demonstra domínio precário do texto dissertativo-argumentativo, com traços constantes de outros tipos textuais. |
| Competência 3 | 40 | Nível 1 - Apresenta informações, fatos e opiniões pouco relacionados ao tema ou incoerentes e sem defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 120 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 40 | Nível 1 - Apresenta proposta de intervenção vaga, precária ou relacionada apenas ao assunto. |
| Nota final | 360 | Apesar de alguns acertos, a redação apresenta falhas significativas que prejudicam a compreensão do texto. É preciso dedicar mais atenção à coesão e coerência, além de aprimorar a argumentação. |
Correção por IA
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 120 | Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 3 | 120 | Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 4 | 200 | Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 5 | 80 | Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Nota final | 640 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |