[Sem título]
Tema: Canetas emagrecedoras: popularidade crescente e riscos da automedicação no Brasil
[Redação sem título]
Nota tradicional: 360
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O principio das canetas emagrecedorar foi lançada como ozempic(semaglotida) usada para pessoas com diabetes tratar a doença, porem foi percebido que o medicamento fazia as pessoas perderem pesso. (Parágrafo frasal)
logo o medicamento ganhau uma grande proporção como caneta emagrecedora por tal proporção muitas pessoa começaram a preocura como alternativa rapida de perde peso sem levar em conto os maleficios com a preucura do medicameto logo começou a ter a falcificação do ozempic levendo mas de cetenas de pessoas aos hospitais que pode levar até mesmo a morte de paciente.
uma maneira de acabar com a fama das canetas emagrecedora é trazendo firmemente o pontos negtivos do medicamento em redes socias, progamas de televisão e propagandas
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 80 | Nível 2 - Demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 80 | Nível 2 - Desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 80 | Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 120 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 0 | Nível 0 - Não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto. |
| Nota final | 360 | Apesar de alguns acertos, a redação apresenta falhas significativas que prejudicam a compreensão do texto. É preciso dedicar mais atenção à coesão e coerência, além de aprimorar a argumentação. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |