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Tema: Canetas emagrecedoras: popularidade crescente e riscos da automedicação no Brasil
No filme "As branquelas", em uma cena mostra uma das irmãs Riuston demonstrando um apreço a magreza extrema em relação as crianças africanas (Reestruture essa ideia). Infelizmente, assim como é retratado no filme, na atualidade, a sociedade brasileira tem romantizado e posto esse padrão de beleza atual. (Melhore a contextualização do tema)
Desde o início da nossa sociedade, os padrões de beleza sempre foram o ponto final na frase. (Truncamento) Definindo através dele a posição de um indivíduo em relação a outro. Assim como em um episódio de "Black Mirror", em que é socialmente inserido aqueles que possuem muitos seguidores e likes l, dependendo desses quesitos para: se alimentar, ter uma moradia de qualidade e até viajar. Trazendo para a realidade, esse aspecto fictício se encaixa na questão de mostrar o seu encaixe em um dado padrão. (Reestruture e explore de modo produtivo
A ânsia em querer estar em um específico padrão, (Sem vírgula) faz com que as pessoas tomem medidas antecipadas à fim de alcançar o seu propósito. As canetas emagrecedoras tem feito os grupos que tem interesse em um emagrecimento repentino dispensar transcrições médicas e acreditar em posts de redes sociais, assim se automedicando. Dispensando qualquer risco que, após essa decisão, pode acarretar para a saúde. (Truncamento) Como diz a Anvisa (Agência Nacional de vigilância sanitária).
(Boa estratégia coesiva) Portanto, é necessário que novas leis em relação a medicamentos sem transcrição médica, (Sem vírgula) sejam apresentadas na Câmara. Assim garantindo que medicamentos sem receitas não sejam vendidos livremente. E que o MEC (Ministério da Educação Cultural), em escolas e regiões abertas a população, através de palestras, possam concientizar e diminuir ou acabar com os riscos da automedicação no Brasil. (Não apresentou a proposta completa)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 120 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 160 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 120 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 640 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |