Má Fé política

Tema: Corrupção no Brasil

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 24/09/2011
Nota tradicional: 7
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Consagrada na década de 70, ‘‘A lei de Gerson” que recebeu esse nome após um comercial de uma marca de cigarros, onde o jogador de futebol Gerson Oliveira Nunes afirmava: ‘‘Gosto de levar vantagem em tudo”, enquadra-se perfeitamente quando o assunto é política e corrupção.

Infelizmente, os escândalos de corrupção já não são mais novidade na realidade dos cidadãos brasileiros, porém recentemente com a demissão de quatro ministros do governo Dilma, a questão da impunidade política que é uma característica que se alonga desde governos de outrora, voltou a ser tema de discussões e repercussão na mídia.Mesmo com as demissões, espera-se ainda que medidas mais enérgicas sejam tomadas em relação aos demitidos, tal como investigações que comprovem os atos corruptos cometidos por esses, de forma que possam ser julgados e devidamente punidos.

O termo faxina, empregado para caracterizar a luta contra a corrupção feita pela atual presidente da república, foi descartado por essa em entrevista ao fantástico [Fantástico],  pois segundo ela, não se trata de uma limpeza que se inicia na parte da manhã e termina ao fim do dia, mas sim de um processo contínuo para tirar do poder os corruptos.

Espera-se do governo em vigência, o controle das ações dos políticos, para que esses não hajam de má de fé, usufruindo do dinheiro público, fruto do esforço de pessoas que trabalham honestamente e cumprem com seus deveres pagando seus impostos, visando melhorias na saúde, educação e outros setores. O Brasil apresenta grande propensão para se torna[r] uma das grandes potências futuras .Contudo, para alcançar tal feito e [é] necessário que seus governantes coloquem como prioridade a melhoria da qualidade de vida da população, e não os seus interesses[vírgula] onde busquem levar vantagem sobre o povo.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 7

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos