Má Fé política
Tema: Corrupção no Brasil
Consagrada na década de 70, ‘‘A lei de Gerson” que recebeu esse nome após um comercial de uma marca de cigarros, onde o jogador de futebol Gerson Oliveira Nunes afirmava: ‘‘Gosto de levar vantagem em tudo”, enquadra-se perfeitamente quando o assunto é política e corrupção.
Infelizmente, os escândalos de corrupção já não são mais novidade na realidade dos cidadãos brasileiros, porém recentemente com a demissão de quatro ministros do governo Dilma, a questão da impunidade política que é uma característica que se alonga desde governos de outrora, voltou a ser tema de discussões e repercussão na mídia.Mesmo com as demissões, espera-se ainda que medidas mais enérgicas sejam tomadas em relação aos demitidos, tal como investigações que comprovem os atos corruptos cometidos por esses, de forma que possam ser julgados e devidamente punidos.
O termo faxina, empregado para caracterizar a luta contra a corrupção feita pela atual presidente da república, foi descartado por essa em entrevista ao fantástico [Fantástico], pois segundo ela, não se trata de uma limpeza que se inicia na parte da manhã e termina ao fim do dia, mas sim de um processo contínuo para tirar do poder os corruptos.
Espera-se do governo em vigência, o controle das ações dos políticos, para que esses não hajam de má de fé, usufruindo do dinheiro público, fruto do esforço de pessoas que trabalham honestamente e cumprem com seus deveres pagando seus impostos, visando melhorias na saúde, educação e outros setores. O Brasil apresenta grande propensão para se torna[r] uma das grandes potências futuras .Contudo, para alcançar tal feito e [é] necessário que seus governantes coloquem como prioridade a melhoria da qualidade de vida da população, e não os seus interesses[vírgula] onde busquem levar vantagem sobre o povo.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 7 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |