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Tema: Canetas emagrecedoras: popularidade crescente e riscos da automedicação no Brasil
O imediasdismo junto com a necessidade de aceitação perante a sociedade pode custar a vida. Todo período da história carregada consigo um padrão de comportamento, e o atual é a magreza por meio de canetas emagrecedoras. A modalidade é útil e funciona, mas somente dentro dos critérios certos e saudáveis. (Melhore a contextualização do tema e formule a tese)
A magreza já foi e deixou de ser o desejo das pessoas por várias vezes, e recentemente ela voltou a tona. Entretanto, dessa vez acompanhada de uma ´´facilitador´´, um remédio que promete e realmente entrega resultados esperados: emagrecimento e inclusão. Apesar de funcionar, é necessário lembrar que é um medicamento e como qualquer outro deve ser usado com acompanhamento médico. (Abordagem limitada)
(Boa estratégia coesiva) Além disso, cabe ressaltar que a recomposição corporal é resultado de hábitos, aquilo que se come e da mesma forma o que se faz ativamente todos os dias. Perder peso apenas bebendo uma pílula não vai garantir que ele ele nunca seja recuperado. Mas sim (Truncamento, se for uma reestruturação da rotina aliada as canetas e com uma equipe médica, é certo que o resiltado será melhor que o esperado. (Melhore a apresentação da discussão)
(Boa estratégia coesiva) Diante do exposto, fica bem claro que essa nova onda e popularidade das canetas emagrecedoras podem trazer benefícios para à população. Além disso, fica nítido que deve ser usada dentro de um contexto médico. Por isso, duas formas de conseguir essef feito é proibindo a comercialização sem receita, com penalidades para quem descumprir, e ao mesmo tempo, (Sem vírgula) investir em informações nas escolas, faculdades e empresas sobre a importância de uma alimentação saudável e a prática de exercício físico. (Não apresentou a proposta propriamente dita)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 120 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 720 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |