Jeitinho brasileiro : Um obstáculo histórico

Tema: Corrupção no Brasil

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 23/09/2011
Nota tradicional: 5
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Práticas corruptas ocorrem no Brasil de forma assustadora.É notório o uso do famoso "jeitinho brasileiro", na política, no futebol e nas simples relações do cotidiano. Todo esse processo de inversão de valores éticos retratam a ineficiência e fragilidade das leis aliadas aliada a uma questão histórica sócio cultural  [histórico sócio-cultural] do país.

A negligência da fiscalização das leis gera uma sensação de impunidade.No trânsito,por exemplo,o motorista avança um sinal pois sabe que não sera [será]  punido, colocando a vida de outros em risco. As práticas de transgressões às leis evidenciam que para muitos [vírgula] os benefícios particulares se sobressaem sobre os coletivos. Todo esse ataque a [à] ética desmoralizam as leis e os que cumprem, afetando o funcionamento da sociedade. Além disso, a enorme pacividade [passividade] da população com a corrupção dos políticos refletem certa similaridade do comportamento dos representantes do governo com boa parte da populaçao.

Evidencia-se  que a corrupçao é uma questao histórica cultural.Um sistema igualitário e amplamente defendido na história da humanidade, como na emblemática Revolução Francesa nao se concretizou no país. A constituição brasileira foi outorgada de cima para baixo por um portugues  [português] que representava o interesse de uma minoria abastada, excluindo os setores populares do processo.

Portanto,é fundamental existir maior intensifaçao do processo e maior rigidez das leis e na fiscalizaçao do cumprimento delas.Além da conscientizaçao da sociedade,para superar a inércia e combater de forma necessária à corrupção.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.0
Nota final 5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos