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No livro “O Andar do Bêbado”, Leonard Mlodinow discute como a sociedade tende a simplificar problemas complexos ao atribuí-los a causas isoladas, ignorando suas raízes estruturais. Essa reflexão permite compreender a popularidade crescente das canetas emagrecedoras e os riscos da automedicação no Brasil, fenômeno que não ocorre de forma aleatória, mas resulta da ineficiência estatal associada à passividade social. Diante disso, torna-se imprescindível analisar os mecanismos que sustentam essa problemática. (Muito bem. Formulou a tese)
Sob essa ótica, é fulcral destacar que a inoperância governamental potencializa o uso indiscriminado desses fármacos. Nesse sentido, a crítica de Franz Kafka, em “O Processo”, é precisa ao retratar instituições burocráticas que existem formalmente, mas operam como um labirinto que inviabiliza o acesso efetivo do cidadão aos seus direitos. De maneira análoga, o poder público brasileiro reproduz essa lógica ao enfrentar a automedicação com medidas pontuais, fiscalização falha e ausência de campanhas educativas consistentes (Melhore a abordagem dessa discussão). Tal cenário evidencia-se na facilidade de aquisição irregular desses medicamentos e na escassa punição à divulgação irresponsável em ambientes digitais, o que ratifica a manutenção de uma estrutura pública omissa e ineficaz.
(Boa estratégia coesiva) Ademais, a banalização do uso de medicamentos para fins estéticos contribui para a manutenção desse quadro. Para dimensionar essa questão, o conceito de “inércia social”, formulado pelo sociólogo Duncan Watts, é assertivo: sociedades tendem a repetir práticas ineficientes simplesmente por não reconhecer alternativas. No contexto brasileiro, esse comportamento manifesta-se na valorização de soluções rápidas para o emagrecimento, impulsionada por redes sociais e pela cultura do corpo ideal, em detrimento do acompanhamento médico adequado. Assim, o que deveria constituir exceção consolida-se como norma social.
(Boa estratégia coesiva) Depreende-se, portanto, a urgência de medidas efetivas para mitigar os riscos da automedicação com canetas emagrecedoras no Brasil. Para tanto, o Governo Federal, em parceria com o Ministério da Saúde, deve instituir diretrizes nacionais voltadas ao uso racional de medicamentos, por meio de campanhas educativas permanentes e do fortalecimento da fiscalização sanitária, como o controle rigoroso da prescrição e da publicidade digital, especialmente em redes sociais e plataformas de comércio eletrônico. Tal iniciativa visa estimular a consciência crítica da população e promover a redução de danos à saúde coletiva entre jovens e adultos, principais consumidores desses produtos. Somente assim, será possível romper com a “probabilidade do descaso”, de Mlodinow, e consolidar um cenário no qual a saúde pública prevaleça sobre soluções ilusórias no país. (Proposta completa)
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
200 |
Nível 5 - Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizem reincidência. |
| Competência 2 |
200 |
Nível 5 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo. |
| Competência 3 |
160 |
Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
200 |
Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 |
200 |
Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final |
960
|
Excelente trabalho! A redação está dentro dos padrões de excelência do ENEM, apresentando uma argumentação clara e bem fundamentada, além de uma linguagem adequada e rica em recursos. Parabéns pela conquista!
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |