Causa e Consequência

Tema: Salvar o planeta ainda é uma tarefa possível?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 12/06/2009
Nota tradicional: 6.5
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O mundo está passando por enormes transformações. Geleiras derretendo e catástrofes naturais em altas proporções são só dois exemplos do que estamos enfrentando e, ao mesmo tempo em que a questão ambiental nunca esteve tão em voga, aparecendo em todas as mídias e discursos possíveis, nada ainda está sendo feito para que estas mudanças realmente cessem.

Vemos diariamente campanhas de diversas ONGs ligadas ao meio ambiente alertando sobre o que Al Gore chamou recentemente de “uma verdade inconveniente”. Não paramos de produzir e toneladas de lixo são descartadas indevidamente. Sofremos assim com as consequências de um consumo desenfreado e uma alta produção de gás carbônico, proveniente principalmente de fábricas e carros.

As grandes potências e as em desenvolvimento, porém, pouco fazem para algo mudar. Com mais de seis bilhões de habitantes na Terra, para mudanças positivas acontecerem, toda esta população teria que chegar a determinados acordos. Difícil, mas não impossível. Os gastos para a preservação do planeta agora, diminuirão os gastos com a saúde da população e de um futuro conturbado para as próximas gerações.

A palavra-chave do momento é “economia sustentável”. Crescer economicamente, melhorando a vida das pessoas sim, mas sem prejuízos para nosso planeta. Salvar o planeta não vai ser fácil, mas é nossa obrigação.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 0.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 2.0
Nota final 6.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos