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Tema: O fim da escala 6x1 e os desafios para a qualidade de vida e a produtividade no Brasil
Durante a Revolução Industrial, ocorrida na Inglaterra, os cidadãos trabalhavam exaustivamente por 12 a 16 horas diárias, seis dias por semana, em condições insalubres. Por mais que a Revolução tenha trazido diversas mudanças para o mundo, a jornada de trabalho atual no Brasil pode ser comparada à da Inglaterra no século XVIII, mesmo que a alteração da escala possa trazer benefícios para a sociedade brasileira, como o aumento da produtividade e da qualidade de vida. (Formule a tese)
Sob essa ótica, muitos brasileiros que trabalham na escala 6x1 não conseguem aproveitar o dia a dia com suas famílias. Na música "Tradução", a banda Black Pantera mostra com clareza a realidade de trabalho da mãe do eu lírico, principalmente nos versos "Minha mãe tem hora pra chegar / Mas não tem hora pra sair", onde é possível entender que a família não se vê com frequência devido ao emprego da matriarca. Similarmente à canção, o dia de muitos trabalhadores é ocupado por jornadas de trabalho longas e exaustivas, o que afasta pais e filhos até mesmo no fim de semana, graças ao cansaço acumulado dos dias anteriores. Dessa forma, entende-se que a escala 6x1 impacta diretamente a qualidade de vida dos brasileiros.
(Boa estratégia coesiva) Outrossim, a produtividade no local de trabalho é afetada pela exaustão semanal do emprego. Um estudo do Centro de Estudos Sindicais e da Economia do Trabalho (CESIT) revela que a redução da jornada média juntamente da tecnologia tornam possível o aumento da produção em menos tempo de trabalho. Assim, é perceptível que a mudança de escala seria benéfica tanto à classe trabalhadora quanto aos patrões e empresários, e que manter a jornada atual, responsável pelo déficit de produtividade e qualidade de vida, é um erro social que mantém a desumanização do trabalhador brasileiro.
(Boa estratégia coesiva) Diante do exposto, é notório que a escala 6x1 prejudica a população como um todo e que uma nova jornada pensada para o bem-estar do empregado precisa ser, além de discutida, implementada. Portanto, é necessário que o Ministério do Trabalho e Emprego — órgão responsável pela política de trabalho nacional — faça alterações na jornada de trabalho brasileira prevista na Consolidação das Leis de Trabalho (CLT), buscando uma escala com quatro dias de trabalho e três dias de folga, garantindo, dessa forma, a qualidade de vida do trabalhador brasileiro e a maior produtividade no país. (Proposta completa)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 200 | Nível 5 - Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizem reincidência. |
| Competência 2 | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 160 | Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 920 | Excelente trabalho! A redação está dentro dos padrões de excelência do ENEM, apresentando uma argumentação clara e bem fundamentada, além de uma linguagem adequada e rica em recursos. Parabéns pela conquista! |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |