"Favela, sinônimo de desordem urbana"
Tema: Favelas no Rio de Janeiro: o que há além do muro?
Nos dias atuais1 as favelas crescem cada vez mais, pessoas que não tem2 condições de comprar ou alugar um terreno,acham a solução nos morros,vão construindo irregularmente casas umas em cima das outras sem qualquer forma de planejamento ou estrutura,correndo o risco de causar algum desmoronamento ou danos as pessoas que ali moram3.
O perigo não é só por esse motivo,mas também que4 na maioria das favelas existem o tráfico5 de drogas,bandidos que dominam as "bocas de fumo", ocasionado* o terror da populção*,pois constantemente policias x bandidos6 trocam tiros e deixando7muitos com suas vidas em perigo.
Medidas deveriam ser adotadas para acabar com a forma irregular de construções de casas nos morros,as pessoas que não tem condições para terem suas residências próprias poderiam ter o apoio do governo,assim evitando8 o aumento das favelas.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 0.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 0.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 0.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 3.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |