Não pare agora... Tem mais depois da publicidade ;)
No livro "Brasil , País do Futuro", o autor austríaco Stefan Zweig demonstrou confiança no avanço da nação brasileira. Entretanto, o país ainda enfrenta entraves que impedem esse progresso, sendo a dificuldade de entender o envelhecimento na sociedade brasileira um obstáculo ao desenvolvimento social. Tal realidade é reflexo da omissão estatal e da indiferença coletiva diante da questão. (Muito bem. Formulou a tese)
De início, observa-se a ineficiência do Estado diante da perspectiva sobre o envelhecimento da população brasileira. O filósofo Nicolau Maquiavel afirma que o governante tende a priorizar a manutenção do poder em detrimento do bem comum. Essa ideia se aplica ao contexto, visto que o governo investe pouco em campanhas e projetos focados para a educação, desenvolvimento pessoal e o bem-estar físico da população mais idosa, negligenciando políticas que poderiam mitigar o problema (Apresente dados). Como consequência, a dificuldade de sustentar uma vida saudavel e confortavel, reforçando a desigualdade e a exclusão.
(Boa estratégia coesiva) Além disso, a apatia social contribui para a persistência do problema. A filósofa Hannah Arendt, em sua teoria da "Banalidade do Mal", explica que o silêncio coletivo diante das injustiças normaliza comportamentos nocivos. Essa reflexão é válida, pois muitos tratam o envelhecimento da sociedade como algo trivial, reduzindo debates e impede ações efetivas. Assim, a indiferença social sustenta a continuidade dessa realidade. (A discussão precisa ser mais desenvolvida)
(Boa estratégia coesiva) Portanto, é fundamental que o Estado — agente de transformação social — promova campanhas educativas, como "a velhice não é doença", por meio de escolas e mídias, com o apoio de profissionais de comunicação e educadores capacitados, que produzam materiais acessíveis e interativos voltados à conscientização da população sobre o que é o envelhecimento. Além disso, a mídia deve ampliar a divulgação do tema, incentivando o debate público e pressionando por soluções. Dessa forma, o Brasil poderá trilhar o caminho para se tornar o "país do futuro" idealizado por Zweig, livre dos obstáculos enfrentados pela população mais idosa. (Apresentou todos os elementos da proposta)
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
160 |
Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 |
200 |
Nível 5 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo. |
| Competência 3 |
160 |
Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
200 |
Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 |
200 |
Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final |
920
|
Excelente trabalho! A redação está dentro dos padrões de excelência do ENEM, apresentando uma argumentação clara e bem fundamentada, além de uma linguagem adequada e rica em recursos. Parabéns pela conquista!
|
Correção por IA
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
200
|
Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos. |
| Competência 2 |
200
|
Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos. |
| Competência 3 |
160
|
Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos. |
| Competência 4 |
200
|
Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos. |
| Competência 5 |
200
|
Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos. |
| Nota final |
960
|
Excelente trabalho! A redação está dentro dos padrões de excelência do ENEM, apresentando uma argumentação clara e bem fundamentada, além de uma linguagem adequada e rica em recursos. Parabéns pela conquista! |
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |