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O Brasil apresenta vários desafios ao longo do tempo, (Sem vírgula) a respeito do envelhecimento, assim como afirma Simone Beavoir "A velhice denuncia o fracaço da nossa civilização" (Melhore a construção dessa ideia). (Truncamento) Enfatizando de forma clara o modo que lapso temporal que a população a populaçãoidosa é tratada, revelando um fator social profundo. Dessa forma, ao analisar a perspectiva acerca do envelhecimento na sociedade brasileira, é percebível a presença marcante de negligência tanto estatal quanto social.
Diante de disto, destaca-se a negligência estatal como principal agravante dos desafios impostos na à população idosa, apontando para a falta de políticas públicas que compromete o envelhecimento digno. Esta negligência dificulta o acesso básico como à saúde, lazer, acompanhamento e entre outros, que é amplamente garantido pelo Estatuto do Idoso que assegura às pessoas acima de 60 anos prioridade e proteção. (A discussão precisa ser mais desenvolvida)
(Boa estratégia coesiva) Outro fator que intensifica esse cenário é a desvalorização social perante ao envelhecimento, principalmente dentro das próprias famílias que enxerga os idosos como incapazes e improdutivos (Melhore a apresentação dessa discussão), causando abandono parental e violência contra o idoso, evidenciado o descumprimento do Artigo 230 da Constituição Federal, que determina que a família, sociedade e o Estado têm o dever de garantir proteção e dignidade aos idosos. (Parágrafo frasal)
(Boa estratégia coesiva) Por fim, a falta de políticas públicas e a negligência familiar são fatores que devem ser combatidos pelo Estado juntamente ao Estatuto do Idoso e o Ministério do Cidadania devem intensificar os programas de assistência aos idosos, garantindo a proteção da pessoa idosa (Melhore a construção de sentido). Paralelo a isso, é indispensável implementar campanhas educativas. (Proposta incompleta)
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
120 |
Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 |
160 |
Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 |
120 |
Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
160 |
Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 |
120 |
Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final |
680
|
A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias.
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |