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A série "Jovem Sheldon" retrata a avó do personagem principal de maneira diferente do que seria considerado uma representação ideal, ao retratar a idosa com alguém independente e forte, e não como uma pessoa fragilizada. Ao transpor o viés cinematográfico para a realidade, percebe-se que esses estereótipos relacionados a pessoas de idade avançada perpetua-se ao longo do tempo. Desse modo, é imprescindível discutir as origens desses ideais e seus impactos na sociedade.

Diante desse cenário, é possível perceber que essas perspectivas impostas possuem raízes na valorização da individualidade. Nesse contexto, segundo o economista Celso Furtado, o subdesenvolvimento é uma estratégia mantida para preservar privilégios - ou seja, os políticos favorecem pequenos grupos sociais para se manter no poder, deixando parte da população insatisfeita. (Melhore a relação entre as discussões) Ademais, ao relacionar essa ideia à teoria do individualismo - que propõe que o ser humano tende a priorizar seus interesses acima dos da sociedade - observa-se que os estereótipos relacionados à pessoa idosa persistem na sociedade, pois sua resolução não gera benefícios para determinados grupos.

(Boa estratégia coesiva) Além disso, as concepções negativas sobre essa faixa-etária faixa etária gera impactos diretos na vida desses indivíduos. Sob esse viés, o sociólogo Hebert de Souza revelou que a população de idade avançada, historicamente invisibilizada, anseia pela quebra de barreiras existentes na sociedade, ao propor que "quem tem fome, tem pressa". Nessa lógica, a obra "O Sítio do Pica-pau Amarelo", de Monteiro Lobato, traz um exemplo de invisibilidade desse grupo, ao criar a personagem Dona Benta como uma senhora fragilizada que cuida de seus netos e, dessa forma, reforçando os padrões impostos. Logo, é perceptível que a sociedade possui preconceitos relacionados à essa faixa-etária, ao invibilizarem seu protagonismo.

​​​​​​​(Boa estratégia coesiva) Portanto, cabe ao Estado - na condição de garantidor dos direitos individuais - adotar medidas que diminuam esses impactos. Para isso, o Ministério da Educação - órgão responsável pela grade curricular escolar - deve promover campanhas educativas sobre a valorização dos idosos, a fim de acabar com esses esteriótipos e criar cidadãos que respeitem a diversidade. Assim, com ações conscientes e coletivas, será possível caminhar para uma sociedade mais inclusiva e justa. (Apresentou 4 elementos válidos)