A corrupção tem que parar

Tema: Corrupção no Brasil

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 21/09/2011
Nota tradicional: 7.5
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O que seria corrupção? Corrupção seria utilizar-se do poder ou autoridade para adquirir os bens públicos de maneira ilegal, beneficiando alguns e outros não. O “jeitinho brasileiro” faz com que a corrupção só aumente no país. A forma com que a população vota, banalmente, só tem acarretado o aumento desse índice.

Brasileiro tem fama de ser metido a esperto, não declara imposto de renda aqui, não paga uma outra conta ali e assim por diante. Outro defeito do cidadão brasileiro é banalizar o voto. Hoje em dia, ninguém está dando a mínima para a responsabilidade de votar e fazer um voto conciente  [consciente] e depois querem criticar os políticos corruptos existentes em Brasilia. Para poder criticar, primeiro você tem que saber em quem você votou, para assim depois poder cobrar algo de quem você elegeu para te representar. Se a política está do jeito que está, não é só culpa dos corruptos e sim da população que não fiscaliza o que está sendo feito com seu dinheiro.

Políticos recebem milhões por mês, enquanto a maioria da população vive com um salário mínimo, para o mês inteiro. Isso é um absurdo! Um exemplo de todos esses privilégios que esses políticos têm é: no início desse ano, por volta de maio ou junho, saiu reportagens de que Deputados do Rio de Janeiro ganhariam carros luxuosos para poderem ir trabalhar, enquanto isso a população brasileira se espremem nos ônibus, pagando uma passagem cara, para poder ir trabalhar. E mesmo assim, esses políticos tendo todos esses previlégios, ainda inssistem em “roubar” a populção.

Hospitais e a educação do país está cada dia pior, pessoas morrendo, crianças analfabetas funcionais e daí em diante. Essa corrupção tem que parar, senão esse caos só tende a aumentar e população mais pobre sair como a mais prejudicada nisso.

Uma solução para todo esse problema seria: em escolas, os educadores junto com diretores e demais, fazerem palestras interativas, explicando aos alunos e também a pais de alunos a importância do voto do cidadão, porque parece que esqueceram disso. Quem sabe assim, torne-se pessoas mais concientes [conscientes] na hora de votar, para não escolherem pessoas corruptas.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 7.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos