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“A morte é um dia que vale a pena viver” é um livro em que a médica geriatra Ana Arantes traz o leitor à realidade: a vida acaba. Calcada na noção de finitude da vida, Arantes convida o leitor a examinar sua vida e agir para envelhecer bem. Nesse exercício, percebe-se que envelhecer no Brasil está cercado por desafios, como a falta de letramento digital dos idosos e a sobrecarga ou ausência de rede de apoio. (Muito bem. Formulou a tese)
Nesse contexto, a arte denuncia as dificuldades de adaptação à tecnologia na velhice. O filme “Eu, Daniel Blake” retrata um sexagenário incapacitado para trabalhos braçais, algo que fez durante toda sua vida, mas igualmente incapaz de operar um computador. No Brasil, com a reforma da previdência, trabalhar na velhice tornou-se regra, mas dentro de um cenário de modernização dos postos de trabalho. Assim, as limitações de Daniel Blake encontram eco na realidade brasileira, em que nasce uma nova demanda: a de letramento digital na terceira idade. Ignorá-la é fechar os olhos a uma necessidade premente à realidade laboral e condenar idosos à margem do mercado de trabalho, com os reflexos na sua dignidade que isso provoca.
(Boa estratégia coesiva) Além disso, apresenta-se o problema da promoção de cuidados domiciliares aos idosos. No Brasil distópico de “O Último Azul”, a solução foi recolher os maiores de sessenta anos a uma colônia para “aproveitarem” o resto de suas vidas. Enquanto na vida real essa medida é impensável, o problema a ela subjacente não está longe da realidade. Famílias enfrentam dificuldades em promoverem cuidados domiciliares a seus idosos ou de bancarem estruturas para fazê-lo. Nesse cenário, a redução da taxa de natalidade e a inversão da pirâmide etária brasileiras tendem a somente agravar o cenário de desamparo da pessoa idosa, que merece a devida atenção.
(Boa estratégia coesiva) Diante dessa conjuntura, é necessário que medidas sejam tomadas para enfrentar esses obstáculos. Por isso, o Poder Público, por meio do Ministério e das Secretarias de Estado da Saúde, deve fortalecer o Sistema Único de Assistência Social para dar conta dessas demandas. Com o objetivo de garantir o cuidado necessário à pessoa idosa, é vital que sejam criadas estruturas equipadas com equipes multidisciplinares, em que os idosos possam passar o dia, tendo suas necessidades integralmente atendidas. Essa medida, ao lado de outras a serem implementadas para promover o letramento digital, possibilitará que os dias até a morte realmente valham a pena viver. (Apresentou todos os elementos da proposta de intervenção)
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
160 |
Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 |
160 |
Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 |
160 |
Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
200 |
Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 |
200 |
Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final |
880
|
Parabéns! A redação está muito bem estruturada e apresenta uma argumentação consistente e coerente. Há um bom domínio da norma culta da língua e o texto demonstra maturidade no tratamento do tema.
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Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |