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Tema: Perspectivas acerca do envelhecimento na sociedade brasileira
A pandemia da COVID-19, ocorrida entre os anos de 2020 a 2023, provocou diversas mudanças na visão e no cotidiano brasileiro. Entretanto, mesmo após essas mudanças, a população ainda tem preconceito em relação a perspectiva acerca do envelhecimento (Melhore essa construção), já que os idosos são muitas vezes demostrados pela mídia como pessoas dependentes de seus familiares. Nesse sentido, que o preconceito populacional sobre o envelhecimento e a omissão midiática são fatores que contribuem para agravar esse empecilho.
É primordial ressaltar que, (Sem vírgula) o preconceito acerca do envelhecimento não é um assunto recente, mas sim antigo. De acordo com Freud, em sua obra "Psicológia das Massas e Análise do Eu", as pessoas tendem a suprimir o próprio ego e agir conforme o meio. Trazendo essa análise do autor para a realidade, muitas pessoas mais velhas deixaram de se cuidar para cuidar da família. Logo, em pleno século XXI, elas querem demostrar que, apesar de sua idade, podem fazer muitas outras coisas, causando um estranhamento para a sociedade. (Melhore a apresentação dessa discussão)
Igualmente, destaca-se que a omissão midiática é um fator a ser combatido para que essa questão não se faça mais presente no Brasil contemporâneo. A mídia é um fator crucial para modificar o pensamento brasileiro, visto que na atualidade milhares de pessoas acompanham as nóticias virtualmente, seja por celular, notebook, televisão e rádio. No entanto, apesar de ser uma rede de grande escala ela já não mostrar tantas reportagens sobre os benefícios da terceira idade, fazendo com que a população defina que a velhice seja considerada algo banal. (Melhore a apresentação dessa discussão)
(Boa estratégia coesiva) Portanto, cabe ao Ministério da Educação, em parceria com o Ministério das Comunicações, promover e aplicar projetos sociais em todos os setores públicos. (Truncamento) Por meio de debates com profissionais com especialização nesta área, em escolas, comunidades e centros de saúde. (Truncamento) A fim de garantir que essa perspectiva mude tanto para a geração atual quanto, (Sem vírgula) para a geração futura. Assim, o intuito de modificar e promover a diversidade etária será finalmente realizada. (Apresentou todos os elementos da proposta)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 120 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 160 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 760 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |