O brasil da impunidade
Tema: Corrupção no Brasil
A corrupção é o ato de se "corromper"e está presente em todos os lugares, no governo,nos sistemas públicos e em varias [várias] outras instituições.
Os governantes eleitos pela população entram no poder e se corrompem aceitando propinas e desviando dinheiro público.
Um dos casos de muita repercusão [repercussão] é o da deputada Jaqueline Roriz ,filmada recebendo propina ,foi à julgamento na câmara dos deputados e sendo absolvida por seus colegas que alegaram que ela não estava exercendo seu mandato na época.
Não apenas ,[sem vírgula] no governo, [sem vírgula] está presente a corrupção ,mas também no sistemas públicos como [vírgula] por exemplo [vírgula] no INSS que quadrilhas agem recebendo aposentadorias de pessoas fantasmas ou que já faleceram.
Consequentemente [vírgula] o Brasil fica com um grande rombo nos cofres públicos, dinheiro de arrecadação de impostos que deveriam ser usados em pról [prol] da população.
Assim aproveitadores corruptos que deveriam ser condenados por seus atos acabam ficando impunes ,por brechas do Código Penal Brasileiro que beneficia muito os réus com consêquencia desfavorecendo o cidadão brasileiro.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 0.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 4.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |