Não pare agora... Tem mais depois da publicidade ;)
A atuação policial em territórios periféricos é uma realidade marcada por contradições no Brasil. Embora as operações de segurança pública tenham como objetivo o combate à criminalidade, sua execução nas favelas frequentemente resulta em violações de direitos e em um clima constante de medo entre os moradores. Essa situação reflete a ausência de políticas públicas eficazes de segurança cidadã e o predomínio de uma lógica punitiva que reforça a desigualdade social e racial no país.
Em primeiro lugar, é notório que as operações policiais em comunidades carentes, muitas vezes, desconsideram princípios básicos de proteção à vida. De acordo com dados do Fórum Brasileiro de Segurança Pública, a maioria das vítimas de intervenções policiais são jovens, negros e moradores de periferias. Esse cenário denuncia a seletividade das ações do Estado, que enxerga nesses territórios não cidadãos, mas potenciais inimigos. Além das mortes e feridos, há impactos psicológicos profundos: o som constante de tiros, o fechamento de escolas e o impedimento da circulação cotidiana comprometem a saúde mental e o direito à educação de milhares de crianças e adolescentes.
(Boa estratégia coesiva) Além disso, a violência policial contribui para o enfraquecimento da confiança entre a comunidade e o Estado. Em vez de promover segurança, a repressão gera um ciclo de medo e resistência que impede o diálogo e o desenvolvimento social. É sintomático que moradores das favelas raramente denunciem abusos, temendo represálias. Assim, a política de enfrentamento direto ao crime, sem investimento em educação, emprego e infraestrutura, perpetua a exclusão e a marginalização, transformando as favelas em zonas de exceção dentro do próprio país.
(Boa estratégia coesiva) Portanto, é imperativo que o Estado brasileiro reformule suas práticas de segurança pública. O Ministério da Justiça, em parceria com governos estaduais, deve priorizar políticas de policiamento comunitário, capacitando agentes para atuarem com respeito aos direitos humanos e à realidade local. Paralelamente, é necessário investir em programas sociais que reduzam as causas estruturais da violência, como o desemprego e a desigualdade. Somente com uma abordagem que una justiça, empatia e cidadania será possível garantir segurança sem sacrificar vidas. (Proposta completa)
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
200 |
Nível 5 - Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizem reincidência. |
| Competência 2 |
160 |
Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 |
120 |
Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
200 |
Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 |
200 |
Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final |
880
|
Parabéns! A redação está muito bem estruturada e apresenta uma argumentação consistente e coerente. Há um bom domínio da norma culta da língua e o texto demonstra maturidade no tratamento do tema.
|
Correção por IA
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
200
|
Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos. |
| Competência 2 |
200
|
Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos. |
| Competência 3 |
160
|
Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos. |
| Competência 4 |
200
|
Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos. |
| Competência 5 |
200
|
Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos. |
| Nota final |
960
|
Excelente trabalho! A redação está dentro dos padrões de excelência do ENEM, apresentando uma argumentação clara e bem fundamentada, além de uma linguagem adequada e rica em recursos. Parabéns pela conquista! |
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |