Não pare agora... Tem mais depois da publicidade ;)
No mundo contemporâneo, observa-se que diversos desafios sociais continuam a comprometer o pleno exercício da cidadania e o bem-estar coletivo. Entre esses problemas, destaca-se as consequências das operações policiais para a população das favelas no Brasil, uma questão que exige atenção imediata, visto que suas implicações se estendem para além do âmbito da segurança pública, atingindo toda a sociedade. Nesse contexto, é possível perceber que tanto a negligência governamental quanto a falta de conscientização social contribuem para a permanência desse cenário alarmante. (Muito bem. Contextualizou o tema e formulou a tese)
Em primeiro plano, é importante notar que o Estado desempenha papel fundamental na resolução dessa problemática. De acordo com o filósofo Jean-Jacques Rousseau, o contrato social estabelece que o poder público deve garantir os direitos básicos de todos os cidadãos. No entanto, a condução violenta e desordenada de operações policiais em comunidades periféricas demonstra o rompimento desse pacto, resultando em perdas humanas, traumas psicológicos e exclusão social. Essa omissão estatal, ao permitir práticas abusivas e a ausência de políticas de segurança cidadã, evidencia a necessidade de medidas concretas que assegurem o respeito à vida e aos direitos fundamentais da população.
(Boa estratégia coesiva) Além disso, a estigmatização das favelas e seus moradores intensifica o problema. Em uma sociedade marcada por desigualdades estruturais e preconceitos históricos, é comum que a mídia e parte da população associem essas regiões à criminalidade, desconsiderando as condições socioeconômicas que nelas predominam. Esse comportamento reforça estereótipos e legitima ações repressivas, dificultando a criação de uma cultura de empatia e justiça social. Assim, torna-se essencial o incentivo à educação e à conscientização sobre os direitos humanos, capazes de promover uma visão mais crítica e solidária em relação às comunidades periféricas. (Melhore a relação dessa discussão com o tema proposto)
(Boa estratégia coesiva) Portanto, é imprescindível que o Governo Federal, em parceria com as secretarias de segurança pública e os meios de comunicação, desenvolva políticas de segurança baseadas no respeito aos direitos humanos, além de campanhas educativas que combatam o preconceito contra os moradores das favelas. O objetivo é promover a paz, a justiça social e a confiança entre Estado e sociedade. Somente por meio da ação conjunta e humanizada será possível superar esse desafio e construir um país mais justo, solidário e igualitário — conforme preconiza a Constituição Federal de 1988. (Proposta incompleta)
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
200 |
Nível 5 - Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizem reincidência. |
| Competência 2 |
160 |
Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 |
120 |
Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
200 |
Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 |
160 |
Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final |
840
|
Parabéns! A redação está muito bem estruturada e apresenta uma argumentação consistente e coerente. Há um bom domínio da norma culta da língua e o texto demonstra maturidade no tratamento do tema.
|
Correção por IA
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
200
|
Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos. |
| Competência 2 |
200
|
Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos. |
| Competência 3 |
160
|
Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos. |
| Competência 4 |
200
|
Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos. |
| Competência 5 |
200
|
Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos. |
| Nota final |
960
|
Excelente trabalho! A redação está dentro dos padrões de excelência do ENEM, apresentando uma argumentação clara e bem fundamentada, além de uma linguagem adequada e rica em recursos. Parabéns pela conquista! |
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |