aquecimento global é fato!!!!!!
Tema: Salvar o planeta ainda é uma tarefa possível?
[Redação sem título]
Nota tradicional: 0
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Há tempos o homem, só soube retirar da natureza os recursos por ela oferecido, sem muito se preocupar em preserva-lá. E que só soube destruir e a base de fins gananciosos.
Hoje, podemos ver as consequências:
Cidades metropolitanas e interioranas com baixa qualidade do ar, devido ao aumento de automóveis nas ruas, aumentando e muito a quantidade lançada de co2, principal gás causador do efeito estufa.
Agricultura em crise, pois com clima modificado, perde se plantações, seca em lugares onde não havia , enfim custo maior para agricultores e consumidor final.
Os pólos da terra, estão derretendo mais rápido do que o esperado mudando assim o ambiente dos habitantes do local, deixando escasso o meio de sobrevivência que já é dificil ainda mais complicado. Podendo levar muitas espécies a desaparecerem de vez.
Pesquisas revelam que até 2040, o gelo no Ártico derreta completamente no verão, fenômeno que estaria previsto para ocorrer no fim do século.
Educar e conscientizar é a melhor saída, é necessário tentarmos repara os estragos. É preciso trabalho em conjunto com governo e população, desenvolvimento e ecologia, andarem juntos.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 0.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 0.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 0.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 0.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 0.0 |
| Nota final | 0 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |