Parasitas Universais
Tema: Corrupção no Brasil
“Porém, um deles pôs olho no colar do Capitão, e começou de acenar com a mão para a terra e depois para o calor, como que nos dizendo que ali havia ouro”. Este pequeno trecho da carta de Pero Vaz de Caminha ao Rei Dom Manoel vem mostrar que desde o, “descobrimento” desta terra, a corrupção já se fazia real. Todavia, esse fato de corromper não veio de nosso povo, mas sim de outros povos. Como dizia Karl Max, o homem é produto do meio e foi este meio podre que nos contaminou e nos transformou no que somos hoje. Portanto, o problema não é que a nação Brasileira seja mais corrupta que as outras, mas sim, mais conivente com ela.
As suas várias faces e os estereótipos criados pelos brasileiros e pelas mídias internacionais nos levou a crer que o Brasil é o covil da corrupção. Porém, desde a antiguidade [vírgula] essa se faz presente em todos os períodos da história. No Império Romano, os grandes imperadores matavam e corrompiam outros políticos e generais em nome de seus interesses pessoais. Na idade Média [vírgula] á [a] prática era a venda de indulgências e cargos eclesiásticos. Seja em nome de Deus, em nome de reis, da economia ou cultura, a busca pelos benefícios próprios sempre imperaram em nosso mundo.
A grande questão a ser refletida é a impunidade; é está que modifica a corrupção e a transforma em um mal sem fronteiras. No Brasil, corruptos roubam milhões, desviam verbas públicas, fraudam eleições, superfaturam obras e nada acontece. A certeza da impunidade leva a continuação do erro. Prova disso, [sem vírgula] é o que ocorreu com a deputada Jaqueline Roriz que foi absolvida pelos próprios deputados por 265 votos a 166, depois de receber 50 mil reais em espécie do delator do mensalão do DEM. Falha a justiça que é maleável com os bandidos, falha as leis que são frágeis e insuficientes e falha a sociedade que é hipócrita e pouco faz para acabar com a corrupção. Pois, segundo uma pesquisa realizada pela BBC 96% dos entrevistados afirmaram que a corrupção no país é “muito grave”.
Por fim, apesar de a corrupção ser um mal universal, começa-se a ver em nosso pais [país] o surgimento de uma nova consciência, exemplo disso, foi o que ocorreu no 07 de setembro. As manifestações vem provar que apesar da maioria da população ainda ser complacente com os erros [vírgula]surge a cada dia uma nova juventude pronta para retirar do poder os parasitas que persistem em destruir nossa nação.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 7 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |