A Banalidade da Corrupção na Sociedade Brasileira
Tema: Corrupção no Brasil
Hoje[vírgula] no Brasil [vírgula] são denunciados vários casos de ilegalidade do uso do dinheiro público, envolvendo desvios, venda de sentenças judiciais e cobranças indevidas. Onde há falta de fiscalização, a lei é algo desconhecido; nosso povo esta [está] se tornando incapaz de cobrar dos legisladores providências imediatas para frear e punir com rigor os crimes cometidos contra o patrimônio público. A ética e o comprometimento com a lei acabaram se tornando absolutamente dispensáveis, principalmente num país onde a corrupção é aceita com normalidade e a legislação é complacente com o erro.
Nosso país é movido pelo futebol, o povo brasileiro mostra disposição para cobrar de líderes esportivos, quanto à eficiência de seus times para um possível melhoramento, porém o mesmo não se emprega em casos de corrupção por parte de nossos governantes, deixando impunes aqueles que praticam o crime contra nossa nação, contra nosso povo!
A normalidade que a sociedade lida a esses escândalos reflete diretamente em um aumento consequente dos próprios, a impunidades passou a ser algo corriqueiro na justiça brasileira, embora existam órgãos responsáveis por essa fiscalização, a falta de investimentos compromete muito sua eficiência, evidenciada em várias notícias [vírgula] mostrando processos que estão aguardam [aguardando] julgamento durante anos e muitas vezes são arquivados.
Muitos governantes têm consciência da gravidade desse problema, e mesmo assim não tomam nenhuma medida pra prevenir ou amenizar essa situação. Por isso[vírgula] é indispensável à [a] participação da sociedade cobrando, fiscalizando, discutindo, tendo consciência no exercício de sua cidadania e democracia. O Brasil precisa avançar no sentido de fiscalizar as prefeituras, os governos estaduais e a administração federal. Evidentemente, não existe solução imediata, mas podemos iniciar discussões sobre novos mecanismos de fiscalização. Pois qualquer forma de corrupção é prejudicial ao o país, ao povo, a [à] sociedade atingindo direta ou indiretamente nossa vida.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 7.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |