Corrupção a vergonha do Brasil!

Tema: Corrupção no Brasil

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 15/09/2011
Nota tradicional: 7
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É cada vez mais comum ouvirmos falar de problemas na sociedade brasileira que não são solucionados por falta de recursos. Em entrevista para o Jornal Nacional da TV Globo, Gilberto Luiz do Amaral do Instituto Brasileiro de Planejamento Tributário explica:“ O Brasil tem 63 impostos, taxas e contribuições que são cobrados no dia a dia do cidadão. Nós somos o país emergente ou país em desenvolvimento que tem a mais alta carga tributária”. Falta de dinheiro? Para onde vai todos os impostos que pagamos? A resposta esta cada vez mais evidente. A causa é obvia, a corrupção. Será que estamos cientes deste crime que prejudica o futuro do pais [país] e [vírgula] consequentemente [vírgula] nossas vidas?

Políticos que fazem campanhas eleitorais prometendo milhares de soluções para o Estado e para o país, recebem nossos votos  e estão destruindo o Brasil com a prática de um dos crimes mais repugnante[s] que existe, o crime contra o patrimônio público.

Brasileiro, povo trabalhador que mesmo com as dificuldades nunca desisti [desiste] , merece ser enganado? Mas fazemos nossa parte? Cobramos dos responsáveis uma solução para um problema cada vez maior?

A certeza da impunidade faz com que essa prática se torne comum entre os políticos, pessoas que deveriam pensar na sociedade, pensam em soluções que facilitam somente os seus interesses. O Brasil precisa evoluir, ter administradores que pensem no povo e em colocar o país num patamar onde possamos proporcionar uma vida melhor á [ a]  todos, onde a fome não exista e a miséria seja totalmente extinta. O que causa profunda infelicidade e tristeza é que os governantes sabem da gravidade do problema e fazem vista grossa para a corrupção.

Se preocupar com construções de estádios de futebol e ser o melhor do mundo no esporte? Tudo bem, mas cadê a palavra essencial que sumiu há muito tempo da cabeça dos governantes deste país, a Prioridade [?]. Será que alimentar milhares de crianças que morrem de fome e sede no nordeste, famílias que perdem tudo com as enchentes, escolas em situações precárias e hospitais que fecham por não terem condições de atender os pacientes não são prioridade?

O Brasil está carente de pessoas que lutem pelo interesse da sociedade, que trabalhem para um bem comum, a igualdade social. Nunca seremos um país de primeiro mundo até que esses problemas internos sejam revolvidos. Fazer uma limpeza em todos os órgãos públicos é indispensável, mas passam-se os governos e a corrupção esta lá, como se fosse um câncer e para a cura é necessário que seja tirado completamente.

Brasileiros exerçam sua cidadania, se preocupem com o futuro do país e cobrem respostas aos governantes. Não podemos aceitar que esses políticos nos façam de bobos.

Ser cidadão é participar, não deixar o país nas mãos de pessoas levianas, fazer a nossa parte lutar pelos nossos direitos e tirar do poder pessoas individualistas que prometem para se eleger e não cumprem metade das promessas quando estão no cargo. Despertem, [sem vírgula] e lutem por um país mais justo e sem corrupção.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 7

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos