Inteligência artificial e seus impactos sociais contemporâneos
Tema: Impactos das IAs na educação brasileira
Na obra audiovisual seriada "Black Mirror", percebe-se uma sociedade altamente tecnológica, porém, com grandes impactos sociais. Na realidade atual brasileira, podemos ver uma semelhança com a obra fictícia, com uma tecnologia cada vez mais avançada, como por exemplo as IA's mas com cidadãos agravados por conta desta ciência. Com base nisso, faz-se pertinente a criação de mudanças para acabar com este óbice social, causado tanto por um viés histórico quanto por um víeis politico.
Inicialmente podemos perceber que um dos grandes impactos sociais causado pela tecnologia IA é agravado por um passado onde isto não existia. Em um passado próximo, ciências modernas que "facilitam a vida" estava longe da realidade, e com isso pessoas tinham que se dedicar para almejarem seus objetivos. Aparelhos tecnológicos como celulares e computadores modernos já veem vinculados com algumas inteligências artificiais , onde facilita algumas atividades principalmente escolares e universitárias , agravando o pensamento funcional e critico do futuro da nação. (Melhore a abordagem dessa discussão. Explore de modo produtivo)
(Boa estratégia coesiva) Em segundo plano, podemos observar como o governo tem um papel fundamental neste impacto. Segundo o filosofo francês Pierre Levy: "toda nova tecnologia cria seus excluídos", isto é, toda tecnologia nova vai deixando gerações mais velhas para trás, por não saberem adaptar-se e utilizarem. O papel do governo é fundamental a partir disto implementando esta tecnologia atual no cotidiano dos cidadãos mais velhos ensinando (Melhore a construção de sentido) como se pode usufruir beneficamente fazendo com que a população saiba diferenciar corretamente noticias reais de fake news. (Como se relaciona com o tema?)
(Boa estratégia coesiva) Portanto fica claro a criação de uma solução eficaz. Cabe ao Governo Federal, como autoridade máxima, através do Ministério de Ciências e Tecnologia, em conjunto com o Ministério da Educação, criar programas e projetos que visem findar com os impactos da inteligência artificial na sociedade moderna. (Truncamento) Para que casos como os da serie "Black Mirror" não sejam tão cotidianos como presenciamos. (Proposta completa)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 120 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 760 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |