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No cenário atual, diversos fatores sociais, econômicos e culturais contribuem para a permanência dos impactos das inteligências artificiais na educação brasileira, uma problemática que exige atenção do poder público e da sociedade. Nesse contexto, é possível associar a discussão à obra "1984", de George Orwell, que alerta para a alienação e a opressão causadas por sistemas que negligenciam o bem-estar coletivo. Sob essa perspectiva, é urgente analisar as causas e as consequências dessa questão no Brasil contemporâneo.

Em primeiro plano, destaca-se que a falta de investimentos em educação de qualidade é um fator determinante para a má adaptação das tecnologias de inteligência artificial nas escolas. De acordo com o filósofo Immanuel Kant, “o ser humano é aquilo que a educação faz dele”, o que evidencia como a ausência de formação crítica e tecnológica dificulta o enfrentamento de problemáticas educacionais (Melhore a apresentação dessa discussão). Assim, muitos indivíduos permanecem alheios à gravidade dos impactos das IAs na formação dos estudantes, o que impede a construção de soluções eficazes e éticas.

(Boa estratégia coesiva) Ademais, a omissão governamental contribui para a intensificação do problema. A Constituição Federal de 1988 garante, em seu artigo 6º, direitos sociais como educação, saúde e segurança, os quais são frequentemente negligenciados no Brasil. Esse descaso se reflete na falta de políticas públicas que regulamentem o uso responsável das IAs no ambiente escolar, o que amplia desigualdades e acentua a vulnerabilidade de alunos sem acesso a tecnologias de ponta. Tal situação dificulta o progresso social e o pleno exercício da cidadania digital.

​​​​​​​(Boa estratégia coesiva) Portanto, para mitigar os impactos das inteligências artificiais na educação brasileira, é necessário que o Governo Federal, em parceria com instituições educacionais e a mídia, promova campanhas de conscientização e formação tecnológica, utilizando plataformas digitais e tradicionais, a fim de capacitar professores e estudantes para o uso ético e produtivo dessas ferramentas. Além disso, deve-se investir em políticas públicas voltadas à inclusão digital e ao acesso igualitário às tecnologias emergentes. Somente assim será possível construir uma sociedade mais crítica, inovadora e equilibrada diante das transformações trazidas pela era da inteligência artificial. ​​​​​​​(Apresentou todos os elementos da proposta)