Os Efeitos da inteligência computacional no Ensino brasileiro

A inteligência artificial é uma área da tecnologia (Substitua essa expressão) que opera mediante a análise de dados, simulando a inteligência humana. No entanto, atualmente, no país, essa ferramenta tem gerado uma série de desafios profundos para o ensino brasileiro devido afetar, principalmente, as interações humanas e ao desenvolvimento cognitivo. Assim, faz-se necessário conhecer seus efeitos na educação.

Sob esse prisma, é fundamental destacar a influência sobre as relações sociais. Nesse sentido, o filme "Ex- Machina", (Sem vírgula) retrata o relacionamento dependente de Calebe em relação a Ava, uma inteligência artificial, que o manipula. Nesse contexto, compreende-se que, (Sem vírgula) IAs podem reproduzir o comportamento humano, substituindo interações reais, entre docentes e discentes, por virtuais as quais criam Barreiras e são superficiais ao passo que não desenvolvem conexões profundas e duradouras (Melhore a construção dessa ideia). Dessa forma, o recurso tecnológico mencionado possui o potencial de inviabilizar o convívio social desafiando a educação.

(Boa estratégia coesiva) Ademais, é relevante ressaltar o impacto no desenvolvimento de habilidades críticas. Sob esse perspectiva, o filósofo René descartes afirma: "penso, logo existo". Notadamente, seu pensamento contrasta com as funcionalidades desempenhadas pela visão computacional a qual divulga informações de forma massificada. Como consequência, tal facilidade, (Sem vírgula) desestimula a criatividade e o pensamento racional fato que, (Sem vírgula) pode acometer a aprendizagem Brasiliense. Desse modo, torna-se essencial habilitar a educação ao cenário tecnológico contemporâneo.

​​​​​​​(Boa estratégia coesiva) Portanto, faz- se primordial buscar ações que atenue o quadro supramencionado. Para isso, cabe ao Poder público mediado pelo Ministério da educação (MEC) - órgão responsável por promover a educação de qualidade para todos - criar políticas que regulamentem o uso de IAs, por meio da adição dessa ferramenta ao currículo escolar com a finalidade de ensinar o seu uso de forma eficaz. (Apresentou todos os elementos da proposta)