Impactos das IAs na educação brasileira

Tema: Impactos das IAs na educação brasileira

[Redação sem título]
Corrigida por IA | Corrigida tradicionalmente Enviado em 02/10/2025
Nota tradicional: 560
Nota IA: 680
Não pare agora... Tem mais depois da publicidade ;)

Na obra "Utopia", do escritor inglês Thomas More, é retratada uma sociedade perfeita, na qual o corpo social padroniza pela ausência de conflitos e problema. No entanto, percebe-se que a questões da IA na educação: o impactos das IA na educação no Brasil (Melhore a construção de sentido desse período). Sob, o o problema com a IA na educação das crianças e adolescentes se mostram desafiadores para a população brasileira (Melhore a construção de sentido). Atualmente, esse assunto é um ponto importante a ser discutido. Nesse sentido, sobra analisar o problema e propor medidas eficientes para reduzir o uso de tecnologia na educação nas escolas.

De acordo, com o Jornal da USP, a IA impede dos alunos a ter o conhecimento e o aprendizado melhor, o uso de dispositivos na tecnologia tem a principal função do impacto na educação. O filme "her", de 2013, dirigido por Spike Jonze, analisa o sujeito contemporâneo e sua relação com a tecnologia. A partir desse tema atual e complexo, surgem outras características que representam nosso tempo, como a solidão, a carência afetiva, o individualismo e a artificialidade das relações pessoais. Diante desse cenário, é importante destacar a importância da diminuição do uso tecnológico para o controle do uso de IA na educação no Brasil. (Melhore a apresentação dessa discussão. Explore de modo produtivo)

É fundamental, (Sem vírgula) que o Governo e o Estado, Ministério da Educação e instituições tomem providências para reduzir o problema atual. É essencial que o Governo Federal urge por meio de projeto do Ministério Público,  (Problemas na construção de sentido) promova programas para ter a disponibilização de ajudar no ensino das escolas para a população, enquanto as escolas podem ter programa para a solução, palestras e orientar os estudantes a importância de ter o próprio conhecimento sem tecnologia, e a família tem o papel principal de ensinar os horários de ter o uso do dispositivos e pode incentivar outras famílias sobre a diminuição do uso de tecnologia dos filhos. Dessa forma, poderá ter controle e redução do uso de tecnologia na educação. (Não apresentou a proposta propriamente dita)

Outro assim, é fundamental, que as pessoas reconhecem o impacto desse problema, para o bem-estar da sociedade. É com grande importância cuidar e aprofundar mais no aprendizado na escola, evitando o uso da IA e distrações no ensino. A proteção para o aprendizado exigem ações do Estado, Instituições e indivíduos, para ser possível reduzir os riscos de tirar a concentração e garantir um futuro seguro para a população no aprendizado dos estudantes brasileiros.

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 120 Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2 120 Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3 120 Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 120 Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 80 Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto.
Nota final 560 A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências.

Correção por IA

Critério Nota Observações
Competência 1 120 Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2 120 Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 3 120 Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 4 200 Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 5 120 Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Nota final 680 A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias.

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos