Impactos das IAs na educação brasileira

Os avanços tecnológicos e a chegada das inteligências artificiais (IA) impactaram profundamente a educação brasileira. Segundo o Student Voice, cerca de quatro alunos a cada cinco relataram usar IA generativa em atividades acadêmicas no último ano. O uso inadequado dessas ferramentas compromete a autonomia e o e o aprendizado do estudante, podendo gerar consequências negativas no seu desenvolvimento futuro. Assim, torna-se essencial orientar corretamente os alunos sobre o uso das IAs, promovendo uma aprendizagem crítica e responsável.

Além disso, o uso excessivo de inteligências artificiais pelos estudantes pode gerar dependência tecnológica, levando-os a negligenciar o desenvolvimento de habilidades críticas e reflexivas essenciais para a aprendizagem autônoma e para a resolução de problemas complexos, além de saberem distinguir o que é realmente veridido, isso tornam-os incapazes de pensarem por si mesmo e terem suas própias opinões. segundo o estudo realizado pela OPEE Educação, que entrevistou mais de 1.700 pessoas, incluindo educadores. Os resultados mostraram que mais de 90% dos entrevistados dão respostas generalizadas, e perguntas mais pessoais mostram dificuldade de serem respondidas. (Delimite a discussão. Explore de modo produtivo)

Assim, o uso inadequado dessas tecnologias pode gerar indivíduos menos críticos e menos preparados para enfrentar desafios complexos, refletindo impactos negativos para a sociedade como um todo.

A utilização adequada da inteligência artificial, aliada à orientação dos professores, pode promover um aprendizado ético e crítico, uma vez que essas ferramentas complementam os estudos e facilitam a realização de pesquisas. Entretanto, sua implementação deve ocorrer de forma consciente, garantindo que todos os alunos tenham acesso à internet e a dispositivos digitais, evitando impactos negativos como a exclusão digital. Nesse sentido, a utilização das IAs deve ocorrer em momentos planejados dentro da sala de aula. Portanto, torna-se essencial que escolas e educadores promovam estratégias pedagógicas que estimulem o pensamento crítico e a autonomia dos estudantes, mitigando os efeitos da dependência tecnológica. 

(Boa estratégia coesiva) Dessa forma, para utilizar a IA de maneira correta na educação e minimizar seus efeitos negativos, o governo, em parceria com as prefeituras, deve oferecer cursos de capacitação para professores, orientando-os sobre o uso ético dessas tecnologias. Além disso, é fundamental garantir que todos os alunos tenham acesso à internet e a dispositivos digitais, possibilitando a realização de atividades planejadas que desenvolvam o raciocínio crítico, a autonomia e o uso consciente da IA. Assim, é possível evitar a dependência educacional em relação às inteligências artificiais, promovendo uma aprendizagem mais autônoma, reflexiva e alinhada às demandas do século XXI. (Proposta incompleta)