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No livro "Utopia", de Thomas More, é retratada uma sociedade perfeita, na qual o exercício da cidadania é garantido pela efetividade do Estado. Em consonância com a realidade, diferentemente da obra, a ineficiência do governo em paralelo ao surgimento de problemáticas - tal qual o comprometimento da inteligência artificial (IA) para a educação - fundamenta obstáculos ao sistema educacional. (Truncamento) Sendo eles, (Sem vírgula) a limitação no desenvolvimento dos alunos e o mal uso das ferramentas das inteligências artificiais IA's.

Nesse contexto, é possível identificar uma utilização inadequada das ferramentas das que são oferecidas através dos aplicativos de IA's. Isto é, por muitas vezes utilizam plataformas como as do ChatGPT - que é uma ferramenta exclusiva para formação de textos - para a resolução de problemas o que se enquadra como inadequado devido à natureza dessa plataforma. Portanto, o uso impróprio desses sites podem ocasionar em respostas imprecisas e muitas vezes incorretas. Tal fato fundamente o ponto de vista da jornalista brasileira Sibele Cristina, que expos em uma reportagem que "O Brasil digitalizou-se antes de alfabetizar-se", pois a população, em busca da praticidade, muitas vezes utiliza das IA's sem compreender suas reais funções. (Delimite e explore de modo produtivo)

(Boa estratégia coesiva) Paralelamente é cabível inferir que as IA's se estabelecem como um fator que desenvolve a defasagem educacional. Isso ocorre não apenas pelo seu uso indevido, como também pela forma que a população se desenvolve com relação a educação. Em outras palavras, como afirma Immanuel Kant, "O homem não é nada além daquilo que a educação faz dele", e se a população não tem a educação necessária para não se guiar pelo mais simples, ela não se desenvolverá e buscará alternativas. (Reestruture essa discussão)

​​​​​​​(Boa estratégia coesiva) Portanto, em busca de mitigar os impactos das IA's na educação brasileira, cabe ao próprio Estado, através do Ministério da Educação e suas demais secretárias, a formulação de medidas pautadas em impedir os danos inferidos pelos aplicativos de IA's. Sendo em princípio, ações baseadas na conscientização dos alunos sobre essas ferramentas e como utilizá-las para sua formação acadêmica através de campanhas nas escolas desde o ensino mais básico. Desse modo as IA's poderão desempenhar um papel fundamental no desenvolvimento estudantil e não um atraso ao frágil sistema educacional brasileiro.​​​​​​​ (Apresentou todos os elementos da proposta)