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O livro “A Cidade do Sol”, do filósofo renascentista Tommaso Campanella, apresenta uma sociedade ideal baseada na razão, na igualdade e na valorização da educação de todos os indivíduos. Entretanto, essa concepção contrasta com a realidade contemporânea, sobretudo devido aos desafios do uso da inteligência artificial na educação brasileira que evidenciam a crescente dependência do uso da IA no âmbito escolar. Em razão disso, percebe-se como principais causas a serem combatidas dessa problemática a lacuna educacional e, ainda, a negligência governamental diante desse quadro alarmante. (Muito bem. Contextualizou o tema e formulou a tese)

Em primeira análise, é imperioso ressaltar que a falha no sistema educacional, impulsionada pelo uso da inteligência artificial, é um dos principais causadores da ineficiência da educação no Brasil. Sob essa perspectiva, o filósofo Jean Jacques Rousseau argumenta que a sociedade nasce livre, mas está acorrentada há uma crise educacional. Diante disso, enquanto não existir educação e informação sobre os efeitos negativos que as IAs, (Sem vírgula) causam no intelecto do ser humano, o problema continuará persistindo, pois a inteligência artificial está cada vez mais substituindo a imaginação humana (Melhore a apresentação dessa discussão). Assim, torna-se imprescindível uma reformulação urgente dessa postura estatal.

(Boa estratégia coesiva) Ademais, a negligência governamental é outro fator crucial para os desafios encontrados no uso da inteligência artificial na educação brasileira. Conforme dito por Manuel Castells, quando a tecnologia avança mais do que a cultura, é a sociedade que paga o preço. No entanto, a tecnologia por si só não garante melhorias efetivas no processo de aprendizagem, sendo necessário que haja investimentos consistentes em infraestrutura, capacitação docente e inclusão digital que é dever do Estado garantir uma boa capacidade de educação. Logo, a responsabilidade educacional não cabe apenas as escolas, mas também aos Estado e à coletividade. (Aborde esse argumento com mais clareza)

​​​​​​​(Boa estratégia coesiva) Portanto, a lacuna educacional e a negligência governamental configuram-se como dois desafios do uso da inteligência artificial na educação brasileira. Nessa ótica, o Governo Federal, órgão máximo responsável pela ordem social, deve direcionar recursos em conjunto com o Ministério da Educação, para serem aplicados em políticas públicas estratégicas para o uso consciente das IAs, por meio de campanhas publicitárias e palestras nas escolas com alunos e professores, a fim de conscientizar e diminuir a dependência do uso da inteligência artificial. Feito isso, aproxima-se do ideal de equidade presente em “A Cidade do Sol”, de Tommaso Campanella. (Apresentou todos os elementos da proposta de intervenção)