A corrupção na sociedade brasileira
Tema: Corrupção no Brasil
A corrupção é sem dúvidas [ , sem dúvidas, ] um dos assuntos mais transmitidos pela mídia, praticamente todos os dias vemos algum relado [relato] , dentro da política principalmente, mas também em outros lugares, com o famoso "jeitinho brasileiro", pagamento de propina e até mesmo dentro de esportes.
O desvio de dinheiro dentro da política é muito grande, podemos perceber na época do "mensalão", o quanto foi desviado e nos dias atuais ainda é. Antigamente a mídia [ Antigamente, a mídia] era restrita e não podia tratar de assuntos que envolvessem o governo, mas hoje é inteiramente liberado, críticas à política ficou comum e certamente a corrupção é um fato antigo, que só agora pôde ser mostrado.
O "jeitinho brasileiro" é muito famoso, no Brasil, é simples, basta pagar, o policial prendeu seu carro? È só dar um "jeitinho", ou seja, pagar. Você já chegou em um banco e deparou com uma fila enorme e com um idoso cobrando parar pagar a conta dos outros? Ele ter fila própria ou passar na frente ñ [não] é errado, é lei, mas ele cobrar e fazer isso pelos outros é errado. Esses dois fatores sitados [citados] são muito comuns e ambos são formas de corrupção, além desses, há varios casos que acontece no nosso dia a dia.
Os esportes estão ficando cada vez mais "sujos", venda de jogos é comum.
No Brasil, a corrupção ficou normal, ela está ligada a sociedade, as pessoas, nascem no meio dela, crescem juntas e aprendem a praticá - la. Infelizmente não [ Infelizmente, não] podemos fazer nada contra isso, e esse fato nunca irá mudar!
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |