A imupunidade é fonte inspiradora para os corruptos

Tema: Corrupção no Brasil

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 09/09/2011
Nota tradicional: 6.5
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A história brasileira mostra que não são poucos os casos de corrupção nas mais diversas áreas da nossa sociedade em que o autor ou autores permaneceram na impunidade ou se aproveitaram da morosidade da justiça para o arquivamento do processo.

Em meio à ascensão do Brasil como país emergente, sendo destaque positivo no cenário geopolítico mundial, novos casos de corrupção vem à tona manchando cada vez mais a imagem já degradada da honestidade no país. A mídia está repleta de casos envolvendo autoridades políticas, policiais, desportiva, saúde, etc.; sendo o único objetivo auferir vantagem financeira.

Embora as crises recentes em alguns ministérios do atual governo deixam claro o sacrifício para se combater a corrupção, é fato que com o passar do tempo não há uma punição coerente que satisfaça a população. Com a justiça desacreditada [desacreditada, muitos] muitos casos caem no esquecimento até que o autor esteja novamente auferindo vantagem ilícita dentro de algum órgão público ou até privado.

Quando se fala em corrupção, a administração pública, responsável pelo dinheiro público, lidera os atos ilícitos praticados por funcionários que unindo a facilidade com a desonestidade aproveitam da ocasião e valores estupendos são desviados dos cofres públicos. Entretanto, denúncias recentes de corrupção envolvendo o futebol, corroboram que atos ilícitos são praticados em todos os setores da sociedade. A população está fadada a caminhar lado a lado com a corrupção, pois o desejo da vantagem, financeira ou não, unida com a benevolência da lei e conivência das autoridades, faz crescer os adeptos dessa modalidade de crime.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 6.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos