Consequências de um relacionamento abusivo na vida das mulheres
Tema: Consequências de um relacionamento abusivo na vida das mulheres
Nota IA: 960
O livro "É assim que acaba", da autora Colleen Hoover, narra a história de Lily, uma mulher que se vê diante de um relacionamento inicialmente perfeito, mas depois torna-se extremamente tóxico e abusivo. O panorama apresentado na obra assemelha-se à realidade de muitas mulheres brasileiras, as quais estão submetidas a relações abusivas, gerando consequências de difícil reparação. Nesse sentido, essa problemática ocorre em virtude da negligência governamental e da inércia populacional. (Muito bem. Contextualizou o tema e formulou a tese)
Diante desse cenário, o descaso do governo compromete a erradicação da agressão acometida às mulheres no âmbito domiciliar. Segundo a Constituição Federal de 1988, a saúde é direito de todos e dever do Estado. Todavia, essa diretriz não se aplica com êxito no país, já que o público feminino está constantemente exposto à violência física e mental advinda de seus parceiros. Isso ocorre porque políticas públicas voltadas a maiores redes de apoio e centros especializados em ajudá-las a discernir e denunciar as diversas formas de abusos são escassas ou pouco efetivas. Dessa forma, a cidadã desencadeia uma série de doenças, como, (Sem vírgula) depressão e ansiedade, por exemplo, em razão da constante opressão sofrida, configurando a falta de saúde.
(Boa estratégia coesiva) Além disso, a escassez de intervenção social também é um fator agravante. Na novela "Volta por Cima", Roxelle vive um relacionamento abusivo e certo dia é levada por seu namorado para um jantar e na ida até o banheiro, em uma tentativa de pedir ajuda, faz o sinal universal de socorro o qual acaba sendo reconhecido por uma mulher que a socorre. Fora da ficção, a trama mostra uma situação contrária da vivenciada por grande parte das mulheres no Brasil, visto que a sociedade não conhece as atitudes e os sinais de agressão sinalizados pela mulher, como um gesto com a mão ou repentina mudança no comportamento. Com isso, a comunidade por não se inteirar sobre essas ações provoca a perpetuação e o agravamento desse quadro. Logo, é preciso que haja a erradicação das relações abusivas e dos suas impactos no corpo civil.
(Boa estratégia coesiva) Portanto, cabe ao Ministério da Mulher implementar políticas públicas que amparem à coletividade feminina frente aos ataques sofridos, por meio de casas de apoio e ambientes especializados nesses casos que contarão com especialistas, como psicólogos, os quais as ajudarão a compreender a situação vivenciada e reparar os danos psíquicos causados pelos agressores. Tais ações terão como finalidade incentivá-las a denunciar e auxiliá-las com suporte mental. Paralelamente, o Ministério das Comunicações deve promover campanhas de conscientização, através das redes sociais, tais como o Instagram, para informar a sociedade sobre os comportamentos que vítimas de violência domiciliar apresentam, com o propósito de fazer com que mais pessoas identifiquem tais agressões e as ajudem a sair dessa triste realidade. Assim, será possível começar a minimizar essa questão. (Apresentou todos os elementos da proposta)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 160 | Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 880 | Parabéns! A redação está muito bem estruturada e apresenta uma argumentação consistente e coerente. Há um bom domínio da norma culta da língua e o texto demonstra maturidade no tratamento do tema. |
Correção por IA
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 200 | Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos. |
| Competência 2 | 200 | Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos. |
| Competência 3 | 160 | Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos. |
| Competência 4 | 200 | Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos. |
| Competência 5 | 200 | Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos. |
| Nota final | 960 | Excelente trabalho! A redação está dentro dos padrões de excelência do ENEM, apresentando uma argumentação clara e bem fundamentada, além de uma linguagem adequada e rica em recursos. Parabéns pela conquista! |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |