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Tema: Consequências de um relacionamento abusivo na vida das mulheres
Nota IA: 680
Sabemos que atualmente vemos muitos casos de mulheres que são assassinadas por namorados ou maridos abusivos, isso não é dos dias de hoje, já vem de muito tempo atrás, várias mulheres sofriam de abuso tanto físico como emocional e infelizmente isso é algo que ainda acontece na nossa realidade. (Parágrafo frasal. Melhore a contextualização do tema)
Um exemplo que podemos ver a prática de relacionamento abusivo é na primeira temporada da série de "The Walking Dead", em que nos é apresentado a personagem Carol e seu marido e podemos observar já de cara que ela sofria abusos tanto verbais e físicos por ele, já que podíamos observar que a Carol tinha uma mudança de comportamento perto dele, ela ficava ansiosa e com medo do que o marido podia fazer com ela e sua filha e no final, quando seu marido faleceu ela ficou sem saber o que fazer pois tinha um apego emocional a ele. (Parágrafo frasal. Abordage expositiva)
Podemos observar que a realidade de muitas mulheres são parecidas com a personagem citada, elas sentem medo dos seus parceiros abusivos e tem medo de sair da relação com medo do quê o namorado ou marido abusivo podem fazer com elas, ou pior, com sua família, no caso da Carol e a sua filha. (Parágrafo frasal)
(Boa estratégia coesiva) Para evitarmos que essas consequências atinjam as mulheres, devemos ensiná-las a não abaixar a cabeça para o abuso, assim que a agressão física ou verbal começar, principalmente a física, ligue para a polícia e não continue, pois amanhã é um olho roxo e no outro dia você pode acabar sendo assassinada. (Parágrafo frasal. Não apresentou a proposta propriamente dita)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 120 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 160 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 80 | Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 600 | A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências. |
Correção por IA
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 3 | 120 | Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 4 | 200 | Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 5 | 80 | Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Nota final | 680 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |