Dream - Psico
Tema: Consequências de um relacionamento abusivo na vida das mulheres
Embora a Constituição Federal de 1988, chamada "Constituição Cidadã", assegure o acesso aos direitos fundamentais para a manutenção do equilíbrio social, infelizmente isso não se concretiza plenamente na realidade brasileira. A exemplo disso, pode-se citar a permanência das consequências de um relacionamento abusivo na vida das mulheres, situação que interfere no bem-estar da população. Logo, faz-se necessário analisar e intervir nas causas dessa problemática.
Nesse contexto, observa-se que a ausência de medidas governamentais para enfrentar o problema. Mesmo com a Lei Maria da Penha (2006), sua aplicação enfrenta dificuldades. Muitas vezes faltam delegacias especializadas, centros de acolhimento e profissionais capacitados, o que compromete sua efetividade (Explore mais essa discussão). Essa conjuntura, segundo as ideias do filósofo contratualista John Locke, configura-se como uma violação do "contrato social", já que o Estado não cumpre sua função de garantir que os cidadãos desfrutem de direitos indispensáveis, como segurança, o que é evidente na realidade do país.
(Boa estratégia coesiva) Ademais, outro fator que intensifica o problema é a dependência emocional. Segundo estudos da ONU Mulheres, a relação se torna tóxica aos poucos, quando da alternância entre violência e gentileza que nutre esperança na mudança de comportamento do agressor, e infelizmente a mulher está presa neste ciclo de violência. Dessa forma, enfrentar essa questão não apenas cumpre preceitos constitucionais, mas também promove justiça.
Diante do exposto, torna-se evidente a necessidade de combater esses obstáculos. Para isso, é imprescindível que o Ministério da Mulher, (Sem vírgula) expanda a implantação dos órgãos acolhedores com seus especialistas nas regiões pequenas e longínquas dos grandes centros, a fim de garantir direitos, conscientizar e proteger as mulheres dos agressores.
(Boa estratégia coesiva) Assim, cumprir-se-á o que estabelece a Constituição Federal, consolidando o equilíbrio social no Brasil. Desse modo, será possível garantir que as mulheres vivam em uma sociedade mais justa, segura e igualitária.
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 200 | Nível 5 - Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizem reincidência. |
| Competência 2 | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 160 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 840 | Parabéns! A redação está muito bem estruturada e apresenta uma argumentação consistente e coerente. Há um bom domínio da norma culta da língua e o texto demonstra maturidade no tratamento do tema. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |