Influência e Alienação

Tema: Influência da Mídia

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 25/08/2011
Nota tradicional: 9
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Para a maioria da população [vírgula]a TV é a  principal forma de comunicação e entretenimento, apesar de existirem tantos outros meios. As imagens veiculadas pela mídia publicitária confunde e ilude, principalmente, as pessoas com pouca educação formal, crianças e adolescentes, transformando-os em verdadeiras marionetes.

Atualmente, há uma diversidade enorme de meios de comunicação, entre os quais podemos citar o rádio, jornais, revistas, televisão e internet. Essas ferramentas estão onipresentes nas metrópoles e também em muitos lugares interioranos, difundem imagens e informações em tempo real de todos os lugares do mundo. Dessa forma,  leitores e telespectadores ficam informados sobre o que acontece em sua cidade, estado, país e  no mundo.

Entretanto, a mídia, principalmente a TV, não é feita apenas de informações, precisa vender para sobreviver. Infelizmente, ela não comercializa apenas produtos e serviços, vende também ideias, valores e conceitos. Exerce uma enorme influência na vida social, na alimentação, na educação, na moda, até numa disputa eleitoral a TV tem forte poder de persuasão. Tais influências representam um risco para a sociedade, visto que a maioria das pessoas tem na TV sua principal fonte de informação, soma-se a isso o preocupante fato de a maioria dos telespectadores aceitarem como verdade absoluta tudo o que a televisão exibe, simplesmente não questionam o conteúdo da programação, pelo contrário, ficam maravilhados com a exibição de um mundo perfeito, repleto de corpos esbeltos, sorrisos lindos, estilo de vida e ambiente paradisíacos. Porém,  apenas apreciarem esse mundo utópico não basta, precisam imitá-lo, adquirindo produtos e serviços que não lhes são úteis, apenas alimentam suas ilusões. O problema se agrava quando esse fascínio é exercido sobre crianças e adolescentes, pois nesse caso corre-se o risco de ter uma geração completamente alienada, vivendo em função de algo totalmente fora da realidade.

Dados os fatos expostos, pode-se perceber que a mídia vai além do que se propõem: informar e entreter. Ela é um veículo com poder de formar opinião e vender ilusões através do apelo publicitário que tanto fascina e encanta a população.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 2.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 2.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 2.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 9

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos