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Tema: Consequências de um relacionamento abusivo na vida das mulheres
Nota IA: 880
Na Grécia Antiga, as mulheres não eram consideradas cidadãs e eram vistas como inferiores. Ao longo das décadas, o gênero feminino conquistou o direito ao voto e a sua liberdade de escolha. Entretanto, o machismo ainda permanece enraizado em nossa sociedade, subjugando mulheres dentro de relacionamentos por meio de, (Sem vírgula) atitudes misóginas e patriarcais.
Em primeiro lugar, o ódio contra o sexo feminino sempre esteve presente na história da humanidade, já que é muitas vezes considerado sexo frágil e incapaz de raciocinar, segundo o filósofo grego Aristóteles (Reestruture essa discussão). Assim, essa crença perpetua o aumento do número de agressões verbais e físicas à figura feminina de maridos, namorados e até pais no Brasil e no mundo, gerando prejuízos como baixa autoestima, isolamento social e óbito.
(Boa estratégia coesiva) Em segundo lugar, de acordo com o sociólogo Max Weber, a dominação tradicional consiste na autoridade baseada em costumes estabelecidos, como o patriarcado, que é envolto na supremacia masculina, no meio social, acreditando e espalhando a ideia do poder sobre as mulheres. Ou seja, o caso da Juliana Garcia, agredida com 60 socos pelo namorado em um elevador, resultando em inúmeras fraturas no rosto, o que abala o seu emocional e sua posição como mulher. (Melhore a construção de sentido desse último período. Explore mais a discussão)
(Boa estratégia coesiva) Portanto, relacionamentos abusivos destroem a imagem e a vida de indivíduos do sexo feminino. Cabe ao âmbito familiar, em conjunto com os espaços educacionais, elaborar mudanças na educação de meninos e meninas por meio da exclusão de valores e convicções sexistas e discriminatórias, com o uso de palestras, debates sobre o assunto e exemplos saudáveis na esfera familiar. Dessa forma, moldando uma geração futura de indivíduos, principalmente do sexo masculino, conscientes. (Apresentou todos os elementos da proposta de intervenção)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 200 | Nível 5 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo. |
| Competência 3 | 160 | Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 920 | Excelente trabalho! A redação está dentro dos padrões de excelência do ENEM, apresentando uma argumentação clara e bem fundamentada, além de uma linguagem adequada e rica em recursos. Parabéns pela conquista! |
Correção por IA
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 200 | Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos. |
| Competência 2 | 160 | Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos. |
| Competência 3 | 120 | Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos. |
| Competência 4 | 200 | Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos. |
| Competência 5 | 200 | Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos. |
| Nota final | 880 | Parabéns! A redação está muito bem estruturada e apresenta uma argumentação consistente e coerente. Há um bom domínio da norma culta da língua e o texto demonstra maturidade no tratamento do tema. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |