Relacionamento abusivo: consequências da persistência
Tema: Consequências de um relacionamento abusivo na vida das mulheres
O livro “É assim que acaba”, da escritora Colleen Hoover, retrata sobre a vida da personagem Lily que sofre um relacionamento amoroso abusivo (Melhore essa construção). A obra citada faz jus à situação atual vivida no Brasil uma vez que as mulheres enfrentam consequências após sofrerem danos causados por relacionamentos tóxicos. Logo, é preciso enfatizar que o tipo de relação abusiva é um caso recorrente na sociedade e que pode levar as vítimas a sofrerem violência com risco de óbito.
Em primeiro lugar, mulheres que sofrem com relacionamentos abusivos é um caso recorrente no Brasil. Em 2025, no estado de São Paulo, uma mulher foi assassinada por seu ex-marido e encontrada no rio Tietê. Diante do caso citado, percebe-se a gravidade do abuso - seja ele físico, psicológico e sexual - contra pessoas do gênero feminino, ainda existente na sociedade (Melhore a apresentação dessa discussão). Portanto, é preciso que medidas sejam tomadas pelas autoridades responsáveis para que se possa prevenir casos como o citado.
(Boa estratégia coesiva) Ademais, vítimas de relacionamento tóxicos sofrem o risco de serem penalizadas por seus companheiros através de violências e levá-las a morte. A brasileira Maria da Penha foi uma vítima violentada fisicamente por seu ex-marido e, então, obteve apoio para criar a “lei Maria da Penha” no intuito de prestar auxílio ás mulheres que passam por situações parecidas. Entretanto, mesmo com a lei citada estabelecida no Brasil, ainda há casos de violência devido ao romance abusivo contra a mulher. Com isso, nota-se a importância da criação de mais leis eficazes com punições severas para prevenir o abuso. (Discussão pertinente. Melhore a abordagem dela no texto, deixando-a mais produtiva)
Sob esse viés, é de suma urgência que o Governo Federal - através do Ministério das mulheres - tome medidas para promover a segurança da mulher e reduzir os impactos causados pelo relacionamento abusivo através de campanhas de conscientização, apoio psicológico e criar políticas públicas eficientes. Com isso, promover o bem-estar social. (Apresentou todos os elementos da proposta de intervenção)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 160 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 800 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |