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Tema: Desafios da polarização política no fortalecimento da democracia brasileira
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No cenário contemporâneo, a divisão política e um assunto cada vez mais relevante na sociedade. A conscientização sobre a importância dos riscos da polarização para o enfraquecimento da democracia no país e fundamental para garantir que a população tenha voz,liberdade e igualdade. Nesse sentido fica evidente que o cenário nefasto causado nao so em razão do egoísmo social ,como também por antigos pensamentos. Em uma primeira analise, o desafio da polarização para fortalecer a democracia vem do egoísmo social ,visto qe , (Sem vírgula) classes mais altas militam contra o socialismo, sendo contrários ao crescimento intelectual e financeiro da população pobre ,causando desse modo ,uma divisão política perigosa para a democracia. Outosim ,antigos pensamentos contribuem para o agravamento do imbróglio, tendo em vista qe algumas pessoas veem na ditadura uma sensação de segurança, onde pessoas nao tinham voz eram presas sem direito a ampla defesa e sem ajuda de direitos humanos (Melhore a construção dessa ideia). Depreende-se, portanto, a necessidade de combater a polarização política e fortalecer a democracia no Brasil (Justaposição), para isso ,o poder judiciário deve passar mais credibilidade a população em relação à justiça igualitária para todos . A mídia deverá ser imparcial às notícias, independente de qual governo está no poder, como afirma o filósofo chopenhager ,a representação do mundo para o indivíduo e baseada no seu campo de visão.
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 80 | Nível 2 - Desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 80 | Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 80 | Nível 2 - Articula as partes do texto, de forma insuficiente, com muitas inadequações e apresenta repertório limitado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 80 | Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 480 | A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências. |
Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto.
Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto.
Delimite e explore as discussões de acordo com a estrutura do texto. Não deixe de exercitar a sua escrita.