[Sem título]

Tema: Desafios da polarização política no fortalecimento da democracia brasileira

[Redação sem título]
Corrigida por IA | Corrigida tradicionalmente Enviado em 09/08/2025
Nota tradicional: 800 Nota IA: 960 / 1000
Não pare agora... Tem mais depois da publicidade ;)

Texto enviado

Segundo a filósofa Djamila Ribeiro,”Não podemos tratar oque não tem nome”. À luz disso, no Brasil atual, a questão dos desafios da polarização política no fortalecimento da democracia brasileira ainda carece de reconhecimento e discussão qualificada. Desse modo, torna-se evidente que o silenciamento e a displicência governamental comprometem a elaboração de políticas eficazes.

Sob esse viés, a ausência de um debate efetivo sobre os desafios da polarização política dificulta a consolidação de soluções. Segundo o filósofo Foucault, “certos temas são silenciados para manter estruturas de poder”. De fato, no Brasil essa questão é marginalizada pelo esvaziamento de debates públicos e escolares, oque impede que a população entenda o problema (Explore mais essa discussão). Nesse sentido, a invisibilidade do tema contribui para a perpetuação de injustiças como fraudes eleitorais, as quais podem ocasionar uma tentativa de golpe à democracia.

(Boa estratégia coesiva) Outrossim, é válido destacar a displicência governamental como um dos principais fatores da permanência do problema. Diante disso, o escritor Aldous Huxley defende que, “os fatos não deixam de existir só porque são ignorados”. Assim, evidenciando a omissão estatal mediante questões vigentes, sobretudo, pela ausência de políticas públicas eficazes. Como consequência, muitos grupos acabam optando por acreditar em discursos que ameaçam a democracia e seus direitos sociais, o que acarreta divisões políticas e tensões entre grupos de ideias divergentes. (Delimite e explore mais a discussão)

​​​​​​​(Boa estratégia coesiva) Infere-se, portanto, que a displicência governamental e a baixa conscientização configuram-se como desafios para a erradicação da polarização política no Brasil. Assim, o poder público deve promover ações educativas e estruturais, como a criação de campanhas de conscientização em espaços físicos e digitais, com linguagem acessível e alcance nacional, a fim de informar a população e estimular o debate público. Além disso, empresas e instituições privadas devem assumir a responsabilidade social, adotando práticas que visem a divulgação e orientação, contribuindo para uma sociedade mais justa, igualitária e consciente. ​​​​​​​(Proposta incompleta) 

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 160 Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2 160 Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3 120 Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 200 Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 160 Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final 800 A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias.
Competências Avaliadas (IA) Critérios oficiais do Enem
Nota final: 960 / 1000
Competência 1 Domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa
200 / 200

Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos.

Competência 2 Compreensão da proposta e aplicação de repertório sociocultural
200 / 200

Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo, e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo.

Competência 3 Seleção, organização e interpretação de informações em defesa do ponto de vista
160 / 200

Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.

Competência 4 Domínio dos mecanismos linguísticos de argumentação e coesão
200 / 200

Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

Competência 5 Elaboração de proposta de intervenção social para o problema abordado
200 / 200

Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

Competência 1 Domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa
200 / 200

Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos.

Competência 2 Compreensão da proposta e aplicação de repertório sociocultural
200 / 200

Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo, e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo.

Competência 3 Seleção, organização e interpretação de informações em defesa do ponto de vista
160 / 200

Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.

Competência 4 Domínio dos mecanismos linguísticos de argumentação e coesão
200 / 200

Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

Competência 5 Elaboração de proposta de intervenção social para o problema abordado
200 / 200

Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

Nota final (somatória) Soma de todas as 5 competências
960 / 1000
Parecer Pedagógico Geral

Mantenha os aspectos positivos. Não deixe de exercitar a sua escrita.