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Segundo Norberto Bobbio, em seu livro "Direita e Esquerda", as ideologias de esquerda e de direita se encontram mais vivas do que nunca na hodiernidade da história humana. Em sinergia, na contemporaneidade brasileira, o pensamento do autor encontra respaldo, pois vê-se que a polarização política da população entre esses dois campos se intensifica cada vez mais, o que obstaculiza a plena democracia no país, enfraquecendo-a. Nesse sentido, vale analisar os dois fatores surgem como causa e consequência desse fenômeno polarizante: a segregação de classes e a danificação da cidadania. (Muito bem. Contextualizou o tema e formulou a tese)
Diante desse cenário, a rixa entre as diferentes classes socioeconômicas brasileiras potencializa a polaridade política da nação. À luz da sociologia de Karl Marx, sabe-se que o sistema capitalista vivenciado na atualidade engendra, necessariamente, duas classes sociais cujos interesses politico-econômicos são antagônicos entre si - a classe burguesa e a classe proletária, isto é, a classe que busca explorar o proletário para maximizar seus lucros, e a classe que procura se emancipar dessa exploração e derrubar a elite. Sob essa lógica, deduz-se que a polarização política se torna inevitável - uma vez que essa disputa constante e voraz entre as classes sociais tende a segregá-las entre si, de modo que o diálogo democrático entre elas é substituído por uma rivalidade de interesses egoistas (Melhore a abordagem dessa discussão. Explore de modo produtivo). Logo, a reversão dessa separação se mostra premente para o restabelecimento da democracia nacional.
(Boa estratégia coesiva) Ademais, a dicotomia suscitada pela polarização política prejudica a cidadania brasileira e, por extensão, a sua própria democracia. Para o filósofo Mario Sergio Cortella, "Muita gente acha que política é uma coisa e cidadania é outra, como garfo e faca, e não é. Política e cidadania significam a mesma coisa". Tal reflexão de Cortella ecoa no contexto em discussão, na medida em que a ascensão de uma antípoda política entre os brasileiros, ao obstruir a possibilidade de diálogo dos indivíduos por rivalizá-los em polos dicotômicos, inibe a cidadania, ou seja, a capacidade dos membros de um país de debelarem pacificamente e cooperarem entre si a favor da integridade coletiva. Assim, um dos pilares da democracia - a saber, a postura cidadã dos indivíduos - é destruído, em razão da falta de diálogo causada pela polarização política, sendo, desse modo, urgente sua correção para o retorno da cidadania, da democracia e, por fim, do bem-estar da população.
(Boa estratégia coesiva) Portanto, para se restaurar a plena democracia no Brasil, cabe ao Governo Federal, autoridade jurídica máxima, intermediar o conflito entre as classes, promovendo seu apaziguamento, mediante tanto por reformas nas leis trabalhistas que contenham a exploração da classe proletária - como a redução da escala de trabalho - quanto por investimentos que ressarçam a classe burguesa de qualquer déficit orçamentário que porventura seja ocasionado por tais reformas legislativas. Dessa maneira, a querela interclasse se amainará, permitindo a aproximação entre essas classes e, finalmente, o diálogo político moderado entre elas. (Apresentou todos os elementos da proposta de intervenção)
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
200 |
Nível 5 - Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizem reincidência. |
| Competência 2 |
200 |
Nível 5 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo. |
| Competência 3 |
160 |
Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
200 |
Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 |
200 |
Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final |
960
|
Excelente trabalho! A redação está dentro dos padrões de excelência do ENEM, apresentando uma argumentação clara e bem fundamentada, além de uma linguagem adequada e rica em recursos. Parabéns pela conquista!
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |